來源:中考網(wǎng)整合 作者:中考網(wǎng)編輯 2016-04-11 11:32:41
5、寄宿一定不好
典型的一刀切作風(fēng),無知的表現(xiàn)。寄宿歷史自打有學(xué)校以來就有,連古代學(xué)個手藝活也要跟師傅那里吃住。北京地區(qū)恰恰是很多名小學(xué)才有寄宿。受制于家長工作,家庭成員,距離限制,有些寄宿是必然的。在同時有寄宿和走讀的學(xué)校里,寄宿的孩子各方面平均要優(yōu)于走讀的也是普遍的。
至今也沒有科學(xué)證據(jù)表明寄宿教育會出什么怪胎學(xué)生來。在條件允許下,寄宿要考慮的最多的是孩子性格是否適合寄宿。
6、挑一個好學(xué)校不如挑一個好老師
之所以說這個,不是因?yàn)檫@個理論本身的錯誤,在某些領(lǐng)域甚至是接近真理,在文化體育領(lǐng)域,不拜名師還真不容易出成果。但在擇小學(xué)過程不是這樣,因?yàn)檫@個理論對大部分家長來說都不具備可操作性。首先大部分家長左右不了學(xué)校分班,安排班主任和任課老師,其次6年下來也不見得各個學(xué)校都一個班主任帶到底。的確有些學(xué)校明里暗里的把學(xué)生歸類分班分老師,不過可以確定在北京大部分小學(xué)還是平均分班的多。
既然很難做到挑選好老師,你就只能去做另外一件事,就是挑選好老師最多的學(xué)校,這種做法遠(yuǎn)比你去一個差學(xué)校但想挑一個好老師的做法更切實(shí)際和理性。
7、名小的老師更勢力
一般說來,眼界越開闊的人心胸越寬廣,名小老師見識的人和事總是比普小的多,說更勢力是沒有依據(jù)的。普小老師可能某天突然見到家長開個豪華車或者突然看見家長在電視上露臉,可能頓起敬意,以至對孩子也另眼相看,因?yàn)閷ζ招±蠋焷碚f這種事情平時見識的還是比較少的。因此說名小老師更勢力的完全是家長的心理作怪,要不就是自卑感作怪。
好事不出門,壞事傳千里的典型現(xiàn)象,孩子如果受到表揚(yáng)可,高高興興回家,家長不見得意識到是受表揚(yáng)了,如果孩子哭哭啼啼回家,不是瞎子聾子的家長都能看到,于是老師是否有點(diǎn)勢力對孩子不好經(jīng)常批評孩子的想法油然而生。哪怕老師平時表揚(yáng)了孩子100次,只批評了一次就能產(chǎn)生這種想法。一個班級班干部就那么幾個,不可能全都是班長,沒當(dāng)上班干部孩子自己估計沒多大想法,家長心里
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