多對(duì)新生兒說(shuō)話 促進(jìn)智力發(fā)育

　　想要寶寶智力更強(qiáng)，并不是一蹴而就的事情。寶寶的智力發(fā)育在不同階段都有規(guī)律，從新生兒開(kāi)始，寶寶的智力就開(kāi)始慢慢發(fā)育。這個(gè)時(shí)候，如果能多做引導(dǎo)，刺激寶寶感官器官，可以促進(jìn)寶寶智力發(fā)育。

　　多對(duì)新生兒說(shuō)話促進(jìn)智力發(fā)育

　　嬰幼兒大腦發(fā)育規(guī)律

　　0～3個(gè)月：代謝慢，大腦發(fā)育時(shí)不勻速，保留了一些反射運(yùn)動(dòng)并開(kāi)始有眼手協(xié)調(diào)的抓取動(dòng)作。

　　5～6個(gè)月：代謝加快，會(huì)分清生人和熟人，認(rèn)識(shí)自己的玩具，之后隨著大腦發(fā)育加快，會(huì)用手勢(shì)表達(dá)語(yǔ)言，認(rèn)識(shí)圖片和聽(tīng)懂故事，慢慢學(xué)會(huì)用自己聲音表達(dá)意愿。

　　2～4歲：代謝基本平穩(wěn)，開(kāi)始有了初步的形象思維，大腦發(fā)育基本完成。

　　寶寶從新生兒到幼兒，在各個(gè)階段都有學(xué)歷能力的關(guān)鍵期，在關(guān)鍵期學(xué)期起來(lái)比較容易，效果也比較顯著。

　　所以，在嬰兒時(shí)期，特別是在新生兒時(shí)期的各種生活經(jīng)驗(yàn)中，如果能為寶寶提供豐富的感知各種事物的機(jī)會(huì)，大腦內(nèi)就能較好地進(jìn)行復(fù)雜的聯(lián)系，有回旋路線的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)就會(huì)不斷形成，這將是嬰幼兒一生發(fā)展的良好開(kāi)端。

　　技巧1：別吝嗇對(duì)寶寶表現(xiàn)愛(ài)

　　嬰兒有沒(méi)有安全感是將來(lái)人際關(guān)系發(fā)展的基礎(chǔ)，寶寶如果從小就能體驗(yàn)到來(lái)自父母、家人一切積極的情感，內(nèi)心就比較有安全感，寶寶自然也愿意跟他人多親近，平等的和他人交往。因此，媽媽們，不要吝嗇對(duì)寶寶的愛(ài)，一定要多靠近寶寶，讓寶寶體會(huì)到母子間的親密。

　　技巧2：盡可能多和寶寶說(shuō)話

　　母親和孩子的談話是寶寶將來(lái)學(xué)習(xí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，寶寶聽(tīng)到越多的詞語(yǔ)，大腦的語(yǔ)言功能發(fā)育就快速。所以，多和寶寶說(shuō)話，閱讀書(shū)籍或唱歌給寶寶聽(tīng)，等寶寶逐漸長(zhǎng)大時(shí)也可以鼓勵(lì)寶寶一起參與講故事。

　　技巧3：積極回應(yīng)寶寶

　　嬰兒不會(huì)說(shuō)話，但也有自己的交流方式，可能是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情或者一點(diǎn)聲音，這都是寶寶和你交流的暗示。所以，當(dāng)媽媽看到寶寶上面這些反應(yīng)時(shí)，一定要給予回應(yīng)，僅僅是一個(gè)微笑也能讓寶寶減少哭鬧，逐漸安靜下來(lái)。當(dāng)讓，并不是寶寶的一切要求都要給予回應(yīng)，只保持積極的回應(yīng)即可。

　　技巧4：鼓勵(lì)寶寶進(jìn)行安全的探索

　　嬰幼兒時(shí)期，父母是孩子的整個(gè)世界，所以，媽媽的態(tài)度很大程度上決定了寶寶對(duì)世界的態(tài)度，媽媽和寶寶之間的互動(dòng)則決定寶寶學(xué)習(xí)的方式。因此，當(dāng)寶寶喜歡摸這摸那的探索或做游戲時(shí)，父母應(yīng)該是接受的態(tài)度，特別是寶寶遇到挫折時(shí)，還要及時(shí)給予鼓勵(lì)。

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