來(lái)源:幼教網(wǎng) 2016-07-22 11:18:01
目前小學(xué)有“省一級(jí)”“市一級(jí)”之分,同一級(jí)別的小學(xué)又因?yàn)檗k學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)特色不同,在家長(zhǎng)的心目中擁有不同的地位。如何選擇一個(gè)適合自己小孩的名校,除傳統(tǒng)的“成績(jī)?cè)u(píng)論標(biāo)準(zhǔn)”外,請(qǐng)看“新選校法則”。
法則一:特色原則
與中學(xué)相比,小學(xué)的特色相對(duì)多樣。有的小學(xué)是辦學(xué)歷史比較悠久的老牌名校;還有一些高校的附屬小學(xué),也是不錯(cuò)的選擇。有的小學(xué)以英語(yǔ)為特色;有的小學(xué)以生本教育為特色;還有的小學(xué)以體育、音樂(lè)、琴類(lèi)等為特色。家長(zhǎng)在選擇特色小學(xué)時(shí),要結(jié)合自己的期望和小孩的興趣,盡可能讓孩子的天分得到盡情舒展。
法則二:快樂(lè)原則
小學(xué)是一個(gè)孩子身心打基礎(chǔ)的階段,從這個(gè)意義上說(shuō),小學(xué)對(duì)一個(gè)人的一生具有決定性作用,它奠定了孩子的學(xué)科基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)、思維方式基礎(chǔ)、身體技能基礎(chǔ)等。
選擇小學(xué)很重要,但不能為了這個(gè)重要性而使孩子健康受損,或剝奪孩子的快樂(lè)。家長(zhǎng)不能用厚望代替孩子自主的權(quán)利,教育工作者也不能因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而剝奪孩子的健康快樂(lè),每個(gè)孩子都有權(quán)利享受當(dāng)下的快樂(lè)。因此,選擇小學(xué),快樂(lè)第一。
法則三:氛圍原則
小學(xué)所需要學(xué)習(xí)的都是一些基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí),難度不大,這使得學(xué)生成績(jī)的差距不大,大家都是八九十分。學(xué)生只要擁有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,每個(gè)人都可以成為優(yōu)等生。這一點(diǎn),小學(xué)與初中、高中階段截然不同。
選擇小學(xué),學(xué)習(xí)氛圍更為重要。名校學(xué)生之間的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng),相對(duì)于普通小學(xué)更大,學(xué)生所需要承擔(dān)的壓力也隨之增加。因此,家長(zhǎng)要根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況,選擇學(xué)校。與名校相比,一些普通小學(xué)盡管沒(méi)有太好的硬件和聲譽(yù)度,但也有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。在普通學(xué)校里面競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有那么大,可能對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)更加的輕松、愉快。這些學(xué)校里面也有不少成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,而且不亞于一些名校。
法則四:親近原則
許多家長(zhǎng)找名校,都希望與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任搭上關(guān)系,如果原先就是熟人,或攀上老鄉(xiāng),那么小孩在上學(xué)期間無(wú)形中將獲得更大的受益,得到更多的幫助。
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