稚筆繪童心(2)

力表現(xiàn)出天真、浪漫的藝術(shù)氣息。如畫《我的動(dòng)物朋友》。孩子們雖能說出各種動(dòng)物的不同特征，但并沒有展現(xiàn)各種動(dòng)物最美的一面。于是我便鼓勵(lì)幼兒充分發(fā)揮想象，自己構(gòu)思，展現(xiàn)各種動(dòng)物的魅力。在區(qū)域活動(dòng)時(shí)，我投放了許多材料，鼓勵(lì)孩子在不同材料上(紙盤、紙筒、光盤、竹子、瓷磚、酒瓶等)用不同的作畫工具(記號(hào)筆、粉筆、蠟筆、毛筆等)畫出不同的動(dòng)物，男孩子特別喜歡畫恐龍、老虎，而女孩子喜歡畫孔雀、鳥等。孩子們將每個(gè)身上的花紋，都用一條條不同的線畫得栩栩如生，一幅幅生動(dòng)的動(dòng)物選美線描畫呈現(xiàn)出來(lái)，幼兒產(chǎn)生了自我滿足感、成功感，更進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對(duì)線描畫的喜愛之情。

　　畢加索說過：“自然是一種真實(shí)，我的畫也是一種真實(shí)。”幼兒作畫是用自己的心去感受事物的，所以他們作畫時(shí)極其忘情而不虛偽，他們的畫沒有壓抑、沒有做作，因此我們?cè)诰�描畫活動(dòng)中不要要求幼兒依樣畫葫蘆地臨摹成人畫的作法。其實(shí)只要老師們善于觀察，善于反思，結(jié)合《指南》，相信我們都能看見每個(gè)孩子內(nèi)心最想表達(dá)的情感，希望每個(gè)幼兒都可以領(lǐng)略到線描畫無(wú)窮的藝術(shù)魅力，就讓他們自己去創(chuàng)造一個(gè)美的天地吧!

　　參考文獻(xiàn)：

　　1、許鴻陳容輝.《幼兒藝術(shù)教育》.J.東北師范大學(xué)出版社，2003年3月2、華維光.《線描畫起步》.M.浙江少年兒童出版社，2005年3月

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