淺談?dòng)變簣@的家長(zhǎng)工作(3)

　　4、親子活動(dòng)，節(jié)日聯(lián)歡，開(kāi)放日：因?yàn)榧议L(zhǎng)平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)看到幼兒在園中的生活，所以每一個(gè)家長(zhǎng)都很希望能了解幼兒的在園生活，老師要經(jīng)常給家長(zhǎng)創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)。定期舉辦一些親子活動(dòng)、節(jié)日聯(lián)歡、開(kāi)放日等，家長(zhǎng)能看到幼兒的在園情況并且最好能與幼兒一起學(xué)習(xí)娛樂(lè)的活動(dòng)。這樣一是使家長(zhǎng)更清楚的了解到自己孩子在園的情況，方便與老師之間的配合;二使家長(zhǎng)了解老師工作的辛苦，能體諒老師;三是增進(jìn)老師，家長(zhǎng)，幼兒之間的親密程度，更方便以后的家園合作。

　　5、家園之窗：這是聯(lián)系家園的紐帶，是傳輸信息和知識(shí)的橋梁。作為老師，有義務(wù)定期貼出關(guān)于幼兒教育、健康等方面的知識(shí)，方便家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。再就是定期貼出大家關(guān)心的話題，在小型家長(zhǎng)會(huì)上可以與家長(zhǎng)們共同討論交流。另外，把班級(jí)電話和老師個(gè)人的聯(lián)系方式張貼出來(lái)也是信任家長(zhǎng)，方便家長(zhǎng)的一種方式。

　　6、家長(zhǎng)委員會(huì)：請(qǐng)幾位熱心，平時(shí)時(shí)間充裕，有良好的育兒觀念的家長(zhǎng)組成家長(zhǎng)委員會(huì)，這就是家長(zhǎng)的代表，他們可以把家長(zhǎng)共同關(guān)心的話題告訴老師，平時(shí)有什么好的意見(jiàn)和建議也向老師說(shuō)明。最重要的是，家長(zhǎng)委員會(huì)就是老師的智囊團(tuán)，如果平時(shí)老師遇到什么棘手的問(wèn)題，完全可以請(qǐng)教家長(zhǎng)委員會(huì)，大家一起出謀劃策，解決問(wèn)題。

　　7、幼兒聯(lián)系表：這是幼兒在入園后，通過(guò)整理幼兒的家園聯(lián)系表打印復(fù)制出與班級(jí)幼兒人數(shù)相等的幼兒聯(lián)系表分發(fā)給家庭，這樣方便孩子們之間的情感交流，也方便家長(zhǎng)們之間的知識(shí)交流和溝通。

　　家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重中之重，如果能妥善處理好家長(zhǎng)工作，那么即使平時(shí)在工作中因?yàn)槭韬鲈斐珊⒆拥膫�害，那么家長(zhǎng)也會(huì)以“大事化小，小事化了”的態(tài)度來(lái)對(duì)待;否則，后果不堪設(shè)想。與家長(zhǎng)交流溝通的方式還有很多很多，以上我說(shuō)的只是自己在平時(shí)的工作中所做的一些很普通的事，怎樣做好家長(zhǎng)工作還是我在以后的工作中需要進(jìn)一步去摸索思考的問(wèn)題。

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