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來源：幼教網(wǎng) 2016-09-01 17:53:13
2、具有一支較高素質(zhì)的教師隊伍
在對教職工管理過程中，幼兒園始終將師德建設(shè)作為提高教師素質(zhì)和教師隊伍建設(shè)的固有課題，常抓不懈。注重強化“以德為先，以德促教、以德促發(fā)展”教育，大力倡導敬業(yè)樂業(yè)的工作精神。進過多年的努力，為幼兒服務、為家長服務已成為教師們的自覺行動。她們已把在事業(yè)上的成功，孩子的進步，視為自身發(fā)展中最大的快樂。在教育教學方面，我們注重為教師營造適合其發(fā)展的工作環(huán)境和氛圍，先后開展了評述國內(nèi)外教學錄像活動、教研評優(yōu)活動、計算機培訓考級活動、參與式的方法培訓、教師經(jīng)驗交流活動、青年教師拜師會、教育科研基本知識方法培訓等。研究活動提高了青年教師的教育研究水平及實際工作能力，提高了教師提出問題、分析問題、解決問題的實際能力，增強了教師自主學習意識�，F(xiàn)已形成了具有蓬勃向上、創(chuàng)新進取、團結(jié)共進的團隊組織。
3、具有較高水平的教科研研究能力
促進幼兒全面、和諧、快樂的成長是幼兒園管理工作的落腳點與出發(fā)點。工作中，幼兒園注重將課題研究的管理工作作為幼兒園課程管理的重要內(nèi)容之一，在課題研究中有效促進教師快速、穩(wěn)步成長的同時，有力地促進保教質(zhì)量的提高。幼兒園有多項國家級、市、區(qū)及園內(nèi)課題，探索并建立了符合幼兒年齡特點和我園實際的“以區(qū)域游戲為載體促進幼兒創(chuàng)造力發(fā)展”的園本課程體系。幼兒園先后于1999、2001、2004年連續(xù)三屆被評為北京市教育科研先進單位；多年來，我園接待了來自全國游戲研討會、北京市示范園展示活動、聯(lián)合國教育考察團、臺灣、香港及各省市的姐妹園所共計上百余次，得到了專家、學者和社會各方的好評和充分肯定。我園形成了一支具有較高水平的教科研研究能力的教師，在市區(qū)舉辦的幼教系統(tǒng)大賽中多次取得優(yōu)異成績�，F(xiàn)有市級骨干教師1名，區(qū)級學科帶頭人1名，區(qū)級骨干教師3名。特別是在2004年北京市教委開展了優(yōu)秀教育活動、教育案例活動中，我園4名教師全部獲獎，有2位教師獲北京市教育案例評選一等獎，有2位教師獲教育案例評選二等獎，一位教師獲北京市優(yōu)秀教育活動二等獎，一位教師獲北京市優(yōu)秀教育活動“三等獎”。2009年北京市開展幼兒教師基本功展評活動中有1位教師獲得全能“特等獎”，有1位教師獲得單項口試第二名。2008年第二屆全國幼兒園信息技術(shù)評比作品中有3人教學活動實錄榮獲二等獎，2009年第三屆全國幼兒園信息技術(shù)評比作品中教育論文有2人獲一等獎、有2人的教學課件分別獲一、二等獎；近三年內(nèi)，每一位教師都有論文獲獎，其中獲得市級以上論文獎的有50篇。
4、具有蓬勃向上、創(chuàng)新進取、團結(jié)共進的團隊組織
在槐柏幼兒園這個大家庭里，人與人之間相處融洽，領(lǐng)導班子配合默契。教職工們在寬松、信任、鼓勵、理解與支持的環(huán)境氛圍中愉快的工作。教師們不僅把人留在了這里，而且把心留下了。團隊歸屬感使教師自覺的奉獻、探索、創(chuàng)新與實踐。宣武區(qū)槐柏幼兒園從建園至今已有29年，在幾代槐柏人的辛苦努力下，槐柏幼兒園已成長為一所頗具規(guī)模，并享有較好社會聲譽的幼兒園。
面對今天，展望明天，我們?nèi)沃囟肋h，相信我們一定會攜起手來共創(chuàng)槐幼美好的明天，為我區(qū)乃至北京市幼教工作的發(fā)展作出應有的貢獻。
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