中班社會(huì)教案：生氣的時(shí)候

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在故事情境中了解“生氣”對(duì)人的影響，獲得消除這一消極情緒的辦法。

　　2.能聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)消氣的方法。

　　3.知道“生氣”是正常的情緒，愿意想辦法消除這一消極情緒。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　消氣方法的圖片、小兔木偶、游戲音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入主題，了解生氣是一種不良情緒。

　　1．小兔怎么了？你是從哪里看出來(lái)的？（引導(dǎo)幼兒觀察圖片中小兔的表情）幼：小兔生氣了，它的眉毛皺起來(lái)、嘴巴往上翹，嘴角往下、還握緊了拳頭……

　　2．你喜歡這個(gè)表情嗎？為什么？

　　小結(jié)：生氣讓人變得不漂亮、不快樂(lè)，還會(huì)影響身體。

　　二、梳理經(jīng)驗(yàn)，獲得消除生氣情緒的方法。

　　1．小兔可能為了什么事生氣呢？

　　聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)：被爸爸批評(píng)了、新玩具壞了、和朋友吵架了、比賽輸了……

　　2．看來(lái)，每個(gè)人都會(huì)遇到生氣的時(shí)候。聽(tīng)一聽(tīng)，小兔到底怎么了？

　　師：它穿了一件新衣服，本來(lái)很得意，可是朋友笑他象個(gè)胡蘿卜，所以他生氣了。

　　3．（接著教師講故事：小兔生氣了，它扔掉了新衣服，飛快地跑回家。）猜一猜，小兔生氣的時(shí)候會(huì)做些什么？

　　幼：扔壞了玩具、打翻了水杯、嚇壞了兔妹妹……

　　師：這樣做有用嗎？

　　小兔感到越來(lái)越生氣，看來(lái)這樣做是沒(méi)用的。

　　4．怎樣才能讓小兔消氣呢？快來(lái)幫幫小兔吧！

　�。ㄇ榫侈D(zhuǎn)換：教師出示木偶，以小兔的口吻與幼兒互動(dòng)，及時(shí)肯定幼兒的好辦法，歸納消氣方法）

　　5．看一看，小兔用了哪些好辦法呢？

　　（幼兒分散觀察故事圖片并分享交流，最后教師把幼兒交流過(guò)的以及沒(méi)有想到的辦法都融入故事）小結(jié)：深呼吸能使人冷靜、舒服；傾訴能得到安慰和幫助；想想別人的好，會(huì)很快忘記不高興的事；當(dāng)然，生氣的時(shí)候還可以做自己喜歡的事情，比如運(yùn)動(dòng)、美餐和聽(tīng)音樂(lè)……小兔用了大家的好辦法，心里的氣全消了。

　　三、遷移鞏固，知道要保持愉快的情緒。

　　1．想一想，如果以后遇到生氣的事情，你會(huì)怎么做呢？

　　師：如果感到生氣你會(huì)怎么做？

　　幼：去運(yùn)動(dòng)……師：如果感到生氣你會(huì)怎么做？

　　幼：聽(tīng)音樂(lè)……

　　四、小結(jié)：每個(gè)人都會(huì)有生氣的時(shí)候，這很正常，重要的是你必須記住生氣時(shí)該怎樣做。希望大家快樂(lè)越來(lái)越多，煩惱越來(lái)越少，每天都有一份好心情。

　　五、游戲：幸福列車(chē)（播放音樂(lè)：幸福拍手歌）玩法：幼兒排成一列，跟著音樂(lè)跑動(dòng)起來(lái)。當(dāng)火車(chē)頭（老師扮演）提問(wèn)時(shí)，幼兒要跟著節(jié)奏輪流表述消氣的辦法。
 

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