小學(xué)文化的外婆培養(yǎng)出3個(gè)世界名校孫女(2)

　　細(xì)養(yǎng)易，粗養(yǎng)難

　　我對(duì)細(xì)養(yǎng)的定義，就是“含在嘴里怕化了”，把孩子緊緊捏在手里保護(hù)著，這也不許碰，那也不讓摸。說起細(xì)養(yǎng)，眼前總會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)大人把小皇帝團(tuán)團(tuán)圍住，一邊玩玩具一邊穿衣喂飯的畫面。

　　外婆眼里，過度細(xì)養(yǎng)等于限制，而限制是最壞的教育。細(xì)養(yǎng)是懶辦法，而粗養(yǎng)才是要花很多心思去實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)楹头攀肿尯⒆尤ヌ剿魇澜缦啾�，要把孩子關(guān)在籠子里精心呵護(hù)，太容易了。

　　外婆常常掛在嘴邊的一句老話是“要得小兒安，三分饑與寒”。粗養(yǎng)是外婆的一貫原則。她總是細(xì)心觀察孩子的需求，把握孩子的節(jié)奏，又不讓孩子感到窒息。她如此的愛我們，隨時(shí)會(huì)解讀孩子傳遞的信號(hào)。餓了就該吃、累了就該睡，但你絕不會(huì)看到她追著孩子喂飯，或者出門給孩子裹個(gè)里三層外三層。

　　外婆的育兒原則包括：

　　1、她相信孩子飽餓自己心里有數(shù)，從不強(qiáng)迫，愛吃吃，不愛吃就玩去

　　2、你不會(huì)聽見外婆說“這不行”“那不行”，她喜歡鼓勵(lì)我們大膽探索身邊的事物

　　3、遇到困難（比如小椅子倒了），鼓勵(lì)我自己想辦法、拿主意解決；摔了不馬上扶，耐心引導(dǎo)我自己勇敢爬起來

　　4、每天花足夠的時(shí)間和我講故事、唱兒歌、玩游戲，但也鼓勵(lì)獨(dú)立玩耍，我認(rèn)真研究某件東西的時(shí)候，她在旁邊靜靜看著，絕不打擾

　　5、我受風(fēng)寒流鼻涕了，她會(huì)熬一鍋白蘿卜姜湯給我喝下發(fā)汗，不亂吃藥，好得很快

　　6、只要不接觸有毒有害物質(zhì)，孩子下地玩耍、臟一點(diǎn)并沒什么大礙

　　7、強(qiáng)調(diào)參與感，做家務(wù)時(shí)鼓勵(lì)我也一起來，哪怕做得不好也沒關(guān)系，尊重我的動(dòng)手能力

　　8、稍大一些后，鼓勵(lì)我自己出去找別的小伙伴玩，不成天待在家里

　　外婆的養(yǎng)育法，和我在育兒專著里讀到的建議常常驚人相似。

　　舉個(gè)例子，孩子會(huì)爬會(huì)走后，常常想去觸摸他們不應(yīng)該玩的東西（比如插座），但美國育兒專家發(fā)現(xiàn)，那些總是對(duì)孩子說“不”的家長(zhǎng)會(huì)給孩子帶來很多負(fù)能量。正確的做法是：在家里劃出一片安全的區(qū)域，盡量將這塊空間打造得新穎有趣、每周變化一下布置，給孩子足夠的新事物和空間去探索。

　　另外，如果孩子很想玩不該玩的東西，可以通過“轉(zhuǎn)移”把否認(rèn)變?yōu)榭隙�，比�?rdquo;孩子真喜歡看書，可是這是爸爸的書，我們來看這本你的書好嗎？“。再比如“孩子很喜歡小動(dòng)物，但是拽著貓咪的尾巴它會(huì)疼，咱們這樣輕輕摸摸”。

　　總結(jié)起來，外婆的方法就是粗養(yǎng)、細(xì)愛，尊重孩子的節(jié)奏，滿足孩子的好奇，引導(dǎo)孩子去探索。這些細(xì)節(jié)讓童年的我知道自己是被允許、被認(rèn)可的，我所認(rèn)識(shí)的世界是充滿可能性的。

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