關(guān)于幼升小，老師不會告訴你的九大秘密

　　關(guān)于幼升小的問題，其實家長們心里的疑惑還是很大。那么關(guān)于幼升小所要經(jīng)常面對的問題有哪些呢？

　　秘密一：做好孩子成績不理想的心理準備

　　你的孩子，如果在幼兒園階段，輕輕松松地玩了3年。沒有學過寫字，沒有學過算術(shù)，沒有學過英語。那么，在他進小學后相當長一段時間，一般情況下，他都考不了高分，不會給你帶去榮耀。這是大家先要做好的幼小銜接準備。

　　從寶寶出生開始，做父母的就有責任和義務(wù)照顧好、教育好自己的寶寶，進入幼兒園之后要讓寶寶自己穿脫衣服，不和別人搶玩具，上課積極開動腦筋回答老師的問題并完成老師布置的作業(yè)，不打鬧不撒嬌，做個誠實有禮貌的好孩子，快快樂樂的過好童年，至于孩子將來能走多遠，都要靠孩子自己！

　　既希望孩子在幼兒園玩得開心，無憂無慮，又希望孩子學一天，就能超過別人在幼兒園學了一年的孩子，這個假設(shè)太違反能量守恒原理。上帝如果真答應了你的這個請求，估計他會在別的什么地方關(guān)一扇窗。

　　不讓孩子提前學的好處很多，連小學老師都是這么說，在此就不一一羅列。最大的好處之一就是，因為孩子不懂，所以會很認真聽講，很認真做作業(yè)，通過自己的努力，考試的分數(shù)一次比一次高，會嘗到了認真聽講的好處，認真做作業(yè)的好處，更發(fā)現(xiàn)，原來通過努力，很難的東西可以變得很容易。健康的學習習慣是最寶貴的收獲。

　　秘密二：不重視孩子學習的家長不為老師所喜

　　我接觸過很多小學老師，他們傳遞的都是同一個信息“他們不喜歡不重視孩子學習的家長”，他們并不是討厭“學習成績不好孩子的家長”。家長們以為如果自己孩子的分數(shù)低，一定會被老師厭煩，這是家長們的一個認識誤區(qū)。所以，你需要讓老師們知道，我的孩子現(xiàn)在分數(shù)低的原因，我們正在努力趕上。老師們特別喜歡這類家長，哪怕他的孩子分數(shù)并不高。

　　要讓小學老師知道，你的孩子在幼兒園沒有學過寫字和大量的計算。并用語言和行動告訴老師，我們正在很努力地追上大部隊。現(xiàn)在的大潮流是孩子在幼兒園階段，已經(jīng)開始學習寫字和數(shù)學。如果你的孩子是少數(shù)，一定要找機會讓老師知道。

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