來(lái)源:幼教網(wǎng) 2016-09-08 10:24:24
3、拼地圖
材料提供:
塑封的松江地圖底板,并貼有數(shù)字、圖形或點(diǎn)子,塑封的松江地圖,剪成9塊,并貼有與底板相應(yīng)的數(shù)字、圖形或點(diǎn)子
操作層次:
第一層次:幼兒按拼板上的數(shù)字、圖形或點(diǎn)子拼地圖。
第二層次:拼好后了解松江各地的景點(diǎn)和特產(chǎn)
觀察要點(diǎn):
1、幼兒是否會(huì)進(jìn)行數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)、數(shù)物對(duì)應(yīng)的操作。
2、幼兒是否會(huì)看地圖,并簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)地圖上的內(nèi)容。
材料調(diào)整:
提供松江風(fēng)景或景點(diǎn)的拼圖。
4、造樓房
材料提供:
用彩紙剪成的圖形,有三角形、正方形、長(zhǎng)方形、梯形、圓形,每種圖形有十多個(gè),1-6的數(shù)字卡片,墊板若干,和塑封好的畫(huà)有圖形的底卡。
操作層次:
第一層次:幼兒按意愿在墊板上拼貼圖形成高樓大廈。
第二層次:幼兒用圖形拼貼松江的高樓等,并數(shù)數(shù)各種圖形的數(shù)量,在底卡上貼上相應(yīng)的數(shù)字。
觀察要點(diǎn):
1、幼兒是否選用各種圖形進(jìn)行拼貼。
2、幼兒在拼貼圖形時(shí)是否注意色彩的搭配。
材料調(diào)整:
塑封的彩色圖形卡片換成絨布的彩色圖形卡片,并把在桌面的操作換成在墻面上的操作。
5、我家的冰箱
材料提供:家庭冰箱里的各類(lèi)食品
操作層次
第一層次:能知道冰箱的用途,選擇擺放哪些物品
第二層次:根據(jù)冰箱冷凍和冷藏的原理來(lái)擺放。
觀察要點(diǎn):
1、對(duì)家用冰箱里的食物基本都能認(rèn)識(shí)
2、對(duì)冰箱里的食物進(jìn)行分類(lèi)。
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