昆明小學(xué)幼升小過(guò)渡各有妙招(3)

　　寓教于樂(lè)

　　書(shū)林二小唱兒歌培養(yǎng)好習(xí)慣

　　開(kāi)學(xué)初，老師帶領(lǐng)孩子們參觀校園，希望通過(guò)觀察周?chē)�的點(diǎn)點(diǎn)滴滴潛移默化，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。“排隊(duì)像大雁，齊齊的；走路像小貓，靜靜的；走路靠右行，有序又安全；走進(jìn)老師的辦公室，用禮貌語(yǔ)言問(wèn)候老師；洗手池邊有規(guī)矩，擦香皂，關(guān)緊水，開(kāi)小水，把手沖……”該校老師劉云燕說(shuō)，唱著朗朗上口的兒歌，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

　　該校表示，學(xué)校邀請(qǐng)3位資深教師為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)了內(nèi)容側(cè)重于數(shù)學(xué)思維、語(yǔ)文積累、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的《開(kāi)學(xué)第一課》，讓家長(zhǎng)在了解學(xué)校教育理念的同時(shí)學(xué)習(xí)怎樣做優(yōu)秀父母。

　　云師大附屬潤(rùn)城學(xué)校

　　爭(zhēng)做“愛(ài)惜糧食小標(biāo)兵”

　　“培養(yǎng)孩子們的生活習(xí)慣，如就餐、午睡、疊被子、折衣服、洗手、上廁所等；培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣，如站隊(duì)快靜齊、主動(dòng)向師長(zhǎng)問(wèn)好、上下樓梯靠右行、遵守交通法規(guī)等；培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在如課堂禮儀、技能訓(xùn)練、課堂常規(guī)等方面進(jìn)行教育。”該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，開(kāi)學(xué)前兩周，主要對(duì)孩子進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　午餐時(shí)，孩子們排著整齊的隊(duì)伍，順序進(jìn)入寬敞明亮的食堂用餐。不浪費(fèi)一粒糧食，人人爭(zhēng)做“愛(ài)惜糧食小標(biāo)兵”；午睡時(shí)，孩子們聽(tīng)著有趣的故事入睡，香甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；起床時(shí)，孩子們自己疊被子、穿衣服。中午有20分鐘習(xí)字，伴隨著悠揚(yáng)的樂(lè)曲，孩子們?cè)诮處熤笇?dǎo)下學(xué)寫(xiě)鉛筆字，從握筆姿勢(shì)開(kāi)始，師生沉浸在寫(xiě)字的樂(lè)趣中。c

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