小班科學(xué)教案：《會(huì)唱歌的小瓶子》(2)

　　2、提出要求，指導(dǎo)幼兒灌裝材料：

　�。�1）每個(gè)小朋友選擇一種喜歡的材料裝到瓶子里。

　�。�2）注意保持桌面的整潔，把掉在外面的材料送回家。

　�。�3）裝完后要扣緊蓋。

　　3、師幼分享自制的“會(huì)唱歌的小瓶”引導(dǎo)語(yǔ)：音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，請(qǐng)小瓶子為大家唱歌。

　　（1）聽(tīng)辨裝有不同材料小瓶發(fā)出的聲音，感知物體軟硬與聲音的關(guān)系提問(wèn)：聽(tīng)聽(tīng)哪些瓶子會(huì)唱歌，里面裝的是什么材料？

　　沒(méi)有唱歌的瓶子里面裝的是什么？

　　小結(jié)：瓶子里裝上豆子、石子、花生等硬東西會(huì)發(fā)出聲音。

　�。�2）聽(tīng)辨裝滿瓶和半瓶豆子的小瓶發(fā)出聲音，感知容量與聲音的關(guān)系。提問(wèn)：兩個(gè)瓶子都裝著豆子，為什么發(fā)出的聲音不一樣？

　　有什么辦法讓聲音小的豆瓶子唱出響亮的歌聲？（請(qǐng)裝滿瓶的幼兒倒出一半豆子，進(jìn)行驗(yàn)證）

　�。�3）小結(jié)：裝得太滿，小豆子沒(méi)有地方跳舞，就發(fā)不出聲音。

　　4、分享裝豆子的好方法

　�。�1）提問(wèn)：用什么辦法裝豆子比較快？

　�。�2）請(qǐng)個(gè)別幼兒演示裝豆子的辦法，鼓勵(lì)幼兒使用工具5、指導(dǎo)幼兒運(yùn)用分享經(jīng)驗(yàn)制作第二個(gè)“會(huì)唱歌的瓶子”。

　　三、演奏會(huì)唱歌的小瓶子，體驗(yàn)探究聲音的樂(lè)趣。

　　引導(dǎo)幼兒邊用瓶子打擊節(jié)奏，邊與老師唱問(wèn)答歌《小瓶子音樂(lè)會(huì)》。

　　如：（師）你的小瓶子，有聲音嗎？

　�。ㄓ祝┯�！

　　四、活動(dòng)延伸：在益智區(qū)里提供不同的材料，請(qǐng)幼兒繼續(xù)感受聲音的變化。

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