中班語言教案：快樂的小屋 (2)

　　——小朋友用鵝卵石搭了一間小花屋，有一些小動(dòng)物想裝飾小花屋，請(qǐng)你想一想都有哪些小動(dòng)物，他們給小花屋干了些什么？請(qǐng)你和你的好朋友互相說一說！

　　——誰愿意來說一說哪個(gè)小動(dòng)物給小花屋干了些什么？

　　【關(guān)注幼兒是否用用句型“誰給小花屋干了些什么”說出來】

　　——他猜的是誰給小花屋干些什么？請(qǐng)小朋友們一起來說一說！

　　——還有誰愿意來說一說哪個(gè)小動(dòng)物給小花屋干了些什么？

　　——大家一起告訴我他說的是什么？

　�。ǘ�）通過欣賞活動(dòng)，掌握兒歌內(nèi)容和句式

　　1、觀看PPT課件，初步欣賞兒歌，了解兒歌內(nèi)容

　　——到底有哪些小動(dòng)物給小花屋干什么了？讓我們一起來聽一聽吧！【播放完整PPT】

　　——小朋友用鵝卵石搭了一間小花屋，誰愿意來說一說都有哪些小動(dòng)物給小花屋干了些什么？

　　螢火蟲給小花屋，點(diǎn)亮了燈。（螢火蟲給小花屋干了些什么？）

　　小蜘蛛給小花屋，織好了窗簾。

　　小麻雀在屋旁，種上了花草。

　　紡織娘來小花屋彈琴，

　　蛐蛐到小花屋唱歌。

　　小螞蟻手拉手，跳起了圓圈舞。

　　大家都說，這真是一間快樂的小屋

　　2、再次分句欣賞兒歌，掌握兒歌兒歌的句式

　　——咦，到底你們說的和兒歌里面一樣嗎？讓我們一起來聽一聽吧【播放分段帶聲音課件】

　　——誰愿意來說一說你聽到了什么？

　　——小朋友一起告訴我誰給小花屋干了些什么？

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