幼兒園中班說課稿：《秋天果實多》(2)

　　四、說活動過程：

　�。ㄒ唬�、集體交流

　　1、談話：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你從哪些地方看出來現(xiàn)在是秋天的？

　　2、啟發(fā)幼兒簡潔的語言描述秋天的特征。

　　（二）、練習說話

　　1、出示圖片，讓幼兒觀察圖片上的情景。

　　2、提出要求：“秋天有哪些果實成熟了？”請幼兒用好聽的詞句說出果實的顏色、形狀、大小和味道。

　　3、出示實物，啟發(fā)幼兒用恰當?shù)脑~句描述，如：又紅又大的蘋果，甜甜的香蕉又大又甜南瓜等。

　　4、幼兒描述的詞好句引導全班幼兒學習。

　�。ㄈ�）、鼓勵幼兒講述“秋天的果園”

　�。ㄋ模�、出示圖片，引導幼兒觀察圖片。

　　1、提問：圖中有哪些動物？它們在干什么？它們是怎樣運果子回家的。

　　2、讓幼兒運用恰當?shù)膭釉~（如抱、背、馱、頂、挑、推等），講述動物們運果子的情景。

　　3、請幼兒上臺表演，讓幼兒們能理解記憶抱、抬、馱、頂?shù)葎釉~表達的不同意義。

　�。ㄎ澹�、游戲：運果子。

　　1、說明游戲的名稱、玩法及規(guī)則。老師邊戴頭飾邊說出某個動物的名稱后，幼兒看圖立即說出該動物運果子的動作，熟悉游戲后要求幼兒邊說動詞邊做動作。

　　2、教師與幼兒一起游戲。

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