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勵步英語產品戰(zhàn)略升級,助力少兒英語進入全場景時代

來源:勵步英語 作者:勵步英語 2016-11-14 10:55:37

說兩句

  11月11日下午,好未來旗下品牌勵步英語主辦的”全英文•全學科•全場景——勵步英語2.0產品升級戰(zhàn)略發(fā)布會“在北京國際會議中心2016年GET教育科技大會分會場隆重舉行。好未來集團總裁白云峰、勵步英語聯(lián)合創(chuàng)始團隊與超過百位教育行業(yè)人士出席會議。

  發(fā)布會中,勵步英語聯(lián)合艾瑞咨詢發(fā)布了《2016年中國少兒英語學習白皮書》(以下簡稱“白皮書”),全面解析中國少兒英語學習現(xiàn)狀及學習痛點。同時,勵步英語發(fā)布了全新2.0產品體系——全英文、全學科、全場景學習,針對性解決家長與孩子在英語學習過程中的各種“雜癥”,通過科技手段促進線上線下學習相結合,讓孩子學習更生動,更有助于激發(fā)孩子學習興趣,強化學習效果。

  區(qū)別于少兒英語行業(yè)1.0階段普遍關注的課堂環(huán)節(jié)教學產品交付,勵步英語2.0產品升級基于提升孩子學習效果為導向出發(fā),從加強優(yōu)質內容生產、孩子學習場景研究、動態(tài)學習數(shù)據(jù)分析強化過程性評價等多個維度,解決孩子課上學習與課下練習脫節(jié),家長難以有效輔導的問題、讓學習過程對家長全透明,通過場景化學習內容的打造,英文閱讀能力的系統(tǒng)培養(yǎng),給孩子營造全面的語言環(huán)境,在英語環(huán)境的浸泡下,提升全英文思維、全英文學習、全英文溝通三個維度的語言應用能力與學習效果。

  少兒英語更加重視應用能力培養(yǎng)

  白皮書調研結果顯示,家長普遍認同3-5歲是孩子語言敏感期,88%的家長選擇5歲以前開始孩子的英語學習。從學習目標中,認為英語是必備的語言工具,更看重英語應用能力培養(yǎng)。但在孩子英語學習中,家長普遍會面臨對孩子學習狀況不了解,孩子課下復習練習與課上學習脫節(jié),家長缺乏專業(yè)指導,不知如何開展家庭輔導,無從篩選適宜的學習資源、孩子英文學習、閱讀興趣不易激發(fā)等困惑。也反映出,家庭教育環(huán)節(jié)存在大量潛在需求,但優(yōu)質教育內容、工具、專業(yè)指導的缺乏是普遍性問題。

  勵步英語2.0全場景產品為孩子打造全面語言環(huán)境

  勵步英語創(chuàng)始人吳穎在題為《內容•場景•數(shù)據(jù)•未來》的發(fā)言中指出,強調全英文浸入式小班教學的少兒英語1.0階段教學模式,較好的激發(fā)了孩子學習興趣,也產生了不錯的學習效果,但仍有三個普遍痛點無法有效解決:一是“學” 與 “習” 脫節(jié),教學多局限于課堂任務,無法有效延伸至學生的課外學習場景;二是學生個性化學習數(shù)據(jù)缺失,雖然有階段性測評,但沒有核心技術及產品實現(xiàn)每一個孩子學習過程中數(shù)據(jù)的記錄與分析, 難以幫助家長、學校、老師及時了解孩子學習狀況,并根據(jù)數(shù)據(jù)為導向在動態(tài)中針對每個孩子因材施教。三、缺乏科學有效的原版閱讀內容體系及對孩子系統(tǒng)的英文閱讀能力培養(yǎng)。

  吳穎指出,未來一代孩子必然要在國際化的舞臺同場競技,全英文思維、全英文學習、全英文溝通是孩子必備的能力。對中國孩子而言,整體缺乏英語母語環(huán)境,如果要讓孩子具備英語為第二語言能力,具備用英語去工作、學習、生活溝通的國際化素質,就要通過內容、場景的創(chuàng)新與技術的應用,為孩子構建更加充分的語言環(huán)境,學好英語不只在課堂。

  針對少兒英語教育1.0時代的三個痛點,勵步英語創(chuàng)新研發(fā)2.0升級產品,通過全英文、全學科、全場景的線上線下結合產品,通過課上、課下全面語言環(huán)境的構建,幫助孩子有效學習英語,也是對白皮書反映的家長重視孩子英語應用能力培養(yǎng),但苦于缺乏內容、方法的專業(yè)指導無法有效輔導、對孩子學習狀況不了解等困惑提供的針對性解決方案。

  通過原有全英文、全學科的國際課程體系,并結合50%美國小學生都在使用的RAZ KIDS分級閱讀體系的引入,為學員量身定制語言能力相匹配的線上線下結合的分級閱讀體系,勵步英語在內容層面幫助孩子實現(xiàn)國際課程體系的同步學習,系統(tǒng)培養(yǎng)孩子英文閱讀能力。通過8年來積累的2300節(jié)精品課程、30000多屏互動課件、500萬字標準教案保證教學效果的標準化有效交付。

  通過以全場景為核心的2.0產品,構建FCS云學習平臺,搭載OPAS在線練習評測系統(tǒng)、外教互動直播課、美國學校線上圖書館、分級閱讀直播課、在線美國語文課等線上服務模塊,有效連接全球優(yōu)質教育資源,展現(xiàn)真實海外學習場景,有效將課上學習與課下練習同步銜接,拓寬孩子視野、激發(fā)學習動力、提升學習效果。為幫助非勵步學員家長也都能夠找到優(yōu)質學習資源,勵步英語自今年年初推出定位與2-10歲兒童語伴英語啟蒙APP——魔力童英語,通過海量免費英語學習資源,和新穎有趣的學習模式,讓孩子主動愛上英語。

  在技術層面,勵步英語將在線練習評測系統(tǒng)與數(shù)據(jù)系統(tǒng)打通,通過孩子立體多維個性化學習數(shù)據(jù)的記錄與分析,有效去解決孩子學習過程性評價難的問題。通過12種維度英文能力模型,每月200萬人次練習數(shù)據(jù),建立全透明報表,及時有效反饋給家長、學校、老師、學員,讓孩子學習過程全透明,并通過教學管理系統(tǒng)的結合,幫助老師根據(jù)數(shù)據(jù)實現(xiàn)對每一個孩子的個性化指導。

  “通過全英文、全學科、全場景激發(fā)孩子學習興趣、創(chuàng)新學習體驗、提升學習效果,給孩子打造全方位語言環(huán)境,全面培養(yǎng)孩子全英文溝通、全英文學習、全英文解決問題這三個面向國際的綜合能力,這是勵步英語創(chuàng)立的初衷,也是勵步英語不斷發(fā)展的核心。”勵步英語創(chuàng)始人吳穎在發(fā)布會中強調。

  勵步英語助力好未來國際化教育布局

  好未來集團總裁白云峰也出席了發(fā)布會,白云峰在會中談到,好未來和勵步管理層共同追求的不是短期的規(guī)模擴張,而是怎么更好完善產品體系,使品牌和教學模式具有持續(xù)的生命力。好未來希望持續(xù)為廣大學生家長搭建無縫連接的國際教育通道,幫助那些想要獲得世界范圍優(yōu)質教育資源的學生、家長獲取專業(yè)化的教育產品和服務。

  加入好未來一年,勵步英語持續(xù)提升服務品質,實現(xiàn)產品不斷創(chuàng)新,贏得越來越多家長信賴,此次勵步英語2.0產品體系的發(fā)布將推動少兒英語進入全場景時代。

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