中班藝術教案：《走路》

　　喜愛動物是幼兒的天性，愛模仿更是小班幼兒突出的特點。本次活動則在幼兒模仿幾種小動物走路的基礎上，初步的學唱歌曲，使幼兒體驗音樂活動的興趣，進一步激發(fā)幼兒熱愛小動物的情感，感受音樂的美。

　　活動目標

　　1、在模仿小動物走路的基礎上，初步學唱歌曲，體驗音樂活動的樂趣。

　　2、引導幼兒能用語言大膽表達出動物走路的姿態(tài)。

　　活動準備

　　物質(zhì)材料準備：課件、小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓卡片

　　知識經(jīng)驗準備：初步了解小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓的特征、生活習性。

　　活動過程實錄

　　一、聽歌曲“走路”拍手入室

　　師：寶寶們！讓我們聽著好聽的音樂拍著小手去找個你喜歡的座位坐下吧。

　　二、教師引趣：

　　師：寶寶們！剛才你聽到的這首歌曲里面唱到了哪些小動物？(小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓)今天老師把這些小動物都請到了我們班級。

　　三、利用課件，幼兒看看、說說、學一學，理解歌曲內(nèi)容。

　　1、看！誰最先來了？（小兔子）小兔子是怎么走來的？（蹦蹦跳跳）請個別幼兒示范后大家一起模仿并完整的學唱：小兔走路蹦蹦蹦跳。

　　2、瞧！誰跟在小兔子后面來了？（小鴨子）它是怎么走來的呢？(一搖一搖)(搖搖擺擺)

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