來(lái)源:幼教網(wǎng) 2016-11-23 10:47:15
北京市中關(guān)村外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)前部成立于2009年6月,致力于5歲至6歲學(xué)齡前兒童的幼小銜接教育。學(xué)前部充分發(fā)揮本校的資源優(yōu)勢(shì),整合學(xué)校特色教育,利用小學(xué)部的優(yōu)秀師資以及各種先進(jìn)教育設(shè)施和資源,開(kāi)設(shè)豐富的幼小銜接課程。在“成人、成才、成藝,成長(zhǎng)、成熟、成功”的六成理念引導(dǎo)下,通過(guò)豐富多彩的展示平臺(tái)提升幼兒的綜合能力,在崇尚禮儀、和諧友愛(ài)的大環(huán)境下塑造幼兒積極向上、健康樂(lè)觀的性格,在專業(yè)幼小銜接教師隊(duì)伍的精心和耐心教育中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣,為孩子今后漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路做好全方位的鋪墊。
學(xué)前部以“健康快樂(lè)、興趣廣泛、習(xí)慣養(yǎng)成、文明向上”為教育主線,注重學(xué)齡前兒童的多元智能發(fā)展,實(shí)施綜合教育。充分利用小班教學(xué)的優(yōu)勢(shì),根據(jù)幼兒的個(gè)體差異,因材施教。充分挖掘幼兒內(nèi)在潛力,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的大型展示平臺(tái),培養(yǎng)孩子從小學(xué)會(huì)做人、做事,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造,學(xué)會(huì)交流、合作;樹(shù)立時(shí)間觀念,養(yǎng)成良好的生活規(guī)律;提高孩子獨(dú)立生活的能力、交際能力、獨(dú)立表演、合作表演、自我管理能力;加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。
學(xué)前部環(huán)境溫馨優(yōu)雅,教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、齊全,室內(nèi)兒童化的環(huán)境布置,配以各種適合學(xué)齡前階段的中、小型教具,室外有專門為學(xué)前班開(kāi)辟的活動(dòng)場(chǎng)地及勞動(dòng)實(shí)踐基地,使孩子們?cè)诟挥谕ぁ踩、舒適的環(huán)境中渡過(guò)快樂(lè)的童年時(shí)光。
辦學(xué)宗旨
全面貫徹幼教方針,全面提高教育質(zhì)量。
全面服務(wù)于家長(zhǎng),全面服務(wù)于幼兒。
學(xué)習(xí)顯性知識(shí)的同時(shí),更注重隱性養(yǎng)成教育。
整合社會(huì)、家庭和幼教資源,促進(jìn)幼兒身心和諧、健康,全面發(fā)展。
銜接特色
小班授課:實(shí)行小班制教學(xué),每班26人。
養(yǎng)成教育:培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)及習(xí)慣,培養(yǎng)時(shí)間和紀(jì)律觀念。
文化教育:根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)設(shè)定相應(yīng)幼小銜接課程,為升小學(xué)打好基礎(chǔ)。
英語(yǔ)特色:中外教結(jié)合,游戲中創(chuàng)造英語(yǔ)氛圍,口語(yǔ)廣播輔助英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí),保證幼兒英文的良好語(yǔ)感和純正發(fā)音。
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