來源:幼教網(wǎng) 2016-11-24 19:15:42
設(shè)計背景:
在戶外活動的過程中,孩子們常常對場地上的小蟲子產(chǎn)生了濃厚的興趣,他們睜著明亮的眼睛觀察那些最小最小的動物,戶外草地上、花叢中小朋友被那些飛舞的小蟲所吸引著,大家爭執(zhí)著小動物的名字,說法各一�!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》告訴我們,中班的孩子有親近大自然,有觀察、了解動物的興趣與意識。因此從孩子的興趣出發(fā),運用多種手段設(shè)計這一活動,并認(rèn)識小動物。
一、活動目標(biāo):
1、通過猜一猜、看一看、說一說,了解昆蟲的主要特征
2、產(chǎn)生了解更多昆蟲的興趣
3、幫助幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗,鼓勵幼兒大膽地表達(dá)自己的認(rèn)識
二、活動準(zhǔn)備:活動課件,昆蟲的頭飾。
三、活動重難點:
通過猜一猜、看一看、說一說,了解昆蟲的主要特征,產(chǎn)生了解更多昆蟲的興趣
四、活動過程
�。ㄒ唬┬∥浵佭^生日了,提高幼兒活動的興趣
1、出示海報:請你們來猜猜海報上寫了些什么?
2、教師念海報:小螞蟻明天要過生日了,請所有的昆蟲朋友都來參加。
3、教師提問:小螞蟻要過生日了,他想邀請哪些朋友來參加呢,誰會來呢?(鼓勵幼兒大膽回答)
(二)昆蟲朋友都來了,了解昆蟲的主要特征
1、教師邊演示課件邊講故事(開始至蜈蚣和蜘蛛只能回去了)
2、提問:哪些好朋友來參加小螞蟻的生日會了?
提問:為什么小螞蟻要請蜈蚣和蜘蛛回去?小螞蟻是怎么說的呢?(小螞蟻說:昆蟲只有六條腿,你們的腿太多了,所以不是昆蟲)
3、出示蠶寶寶,教師提問
�。�1)蠶寶寶來了,它能參加生日會嗎?為什么?
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