讓孩子受點(diǎn)氣，是多么可貴的教育！(2)

　　生活條件越好，受到的呵護(hù)越多，人就越容易變得自我、虛榮，因此，也就越挑剔、越狹隘。

　　故事二

　　有個(gè)小女孩，每次買了新衣服、新玩具等，都會跑到鄰居家挨個(gè)地問：“我有漂亮衣服，你有嗎？”，“我有新玩具，你有嗎？”如果別人說沒有，她就特別高興。如果別人說：“我有啊，比你的還漂亮呢，我的這個(gè)玩具你沒有吧？沒見過吧？”小女孩馬上就跑回家，哭著吵著要買，家長則說：“寶貝，別哭，別哭，咱們?nèi)ベI個(gè)更大更好更漂亮的，好不？”

　　于是，小女孩破涕為笑了！——看到?jīng)]？虛榮與脆弱就是這么養(yǎng)成的！

　　古人說：“苦其心志，勞其筋骨，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”

　　意思是：使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他所做的事不能輕易如愿，通過這逆境的磨礪，使他的性格堅(jiān)定，增加他不具備的才能。

　　而現(xiàn)在的很多家長，正好相反。

　　他們對待孩子：悅其心志，只求孩子開心；舒其筋骨，生怕孩子累著；事事順其所為，遂其所愿，所以，孩子因?qū)櫠鴭�，缺乏忍耐之性。如此，遇事有各種沖動(dòng)之舉也就不足為怪了！

　　故事三

　　有個(gè)中學(xué)生在貼吧里說：“爸媽要是不給我買蘋果手機(jī)，搞煩了，我就跳樓！讓他們傷心一輩子，后悔一輩子！”

　　看著這句話，我不寒而栗，想了半天：原來，孩子知道他是你的最愛，他就是你的軟肋、你的命門，最有效的挾持就是——將你最寶貴的東西毀給你看！

　　原來，跳樓是報(bào)復(fù)父母的一種方式，一種讓他們傷痛得最徹骨、最持久的方式。死者忍一時(shí)之痛，生者此恨綿綿無絕期。

　　因?yàn)槲业囊�求一慣都得到滿足，所以，這一次你也必須滿足我的要求。

　　別人一直將我當(dāng)寶，你憑什么當(dāng)我當(dāng)草？

　　別人一直夸我，你憑什么損我？

　　——這就是心理慣性！慣性大到一定程度時(shí)，就拐不過彎來了。順境中待久了，就適應(yīng)不了逆境的反差。

　　孩子能不能責(zé)罰？長期的責(zé)罰會影響孩子的心理健康與人格成長。

　　這里有一個(gè)關(guān)鍵詞：“長期的”。長年累月的批評、指責(zé)、打罵，會導(dǎo)致孩子心理扭曲，這當(dāng)然是不可取的，但是偶爾的責(zé)罰，還是有必要的！

　　十之七八的鼓勵(lì)，十之二三的責(zé)罰，最有利于塑造孩子健康的人格。

　　時(shí)不時(shí)地讓孩子受點(diǎn)小氣，受點(diǎn)小委曲，其實(shí)是一種鍛煉孩子心理抗挫折能力的方式。老話說：受得了氣，才成得了人。

　　每個(gè)父母都愛自己的孩子，但是有些父母過度溺愛、遷就孩子，舍不得孩子受一丁點(diǎn)兒委屈，這種“愛”其實(shí)會害了孩子。

　　正如古話所說的——慈母多敗兒！

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