多元智能教育:多元智能教育理念的具體教學(xué)內(nèi)容

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒多元智能教育教案，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　語(yǔ)言智能

　　培養(yǎng)、提高孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力。例如，通過孩子對(duì)童話故事的喜愛，培養(yǎng)他們自己聽故事、說故事的能力。

　　音樂智能

　　讓孩子感受音樂的節(jié)奏、旋律以及音色，從而使孩子愛上音樂藝術(shù)并培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)力。比如唱歌、彈唱彈奏以及簡(jiǎn)單的填歌詞等。

　　數(shù)學(xué)邏輯智能

　　通過游戲活動(dòng)，教會(huì)孩子們能夠運(yùn)用數(shù)字運(yùn)算。例如：通過開商場(chǎng)、開醫(yī)院的游戲，來(lái)認(rèn)識(shí)貨幣，并學(xué)會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算。

　　空間智能

　　通過美工活動(dòng)和做游戲培養(yǎng)孩子前后左右上下的空間概念。例如：畫畫寫生活動(dòng)，通過對(duì)描畫對(duì)象的觀察體驗(yàn)感覺空間概念。

　　肢體運(yùn)動(dòng)智能

　　通過日常生活和形體活動(dòng)來(lái)發(fā)展孩子的大小肌肉群和動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

　　內(nèi)省智能

　　讓孩子能夠正確地認(rèn)識(shí)自己。例如：在數(shù)學(xué)活動(dòng)中或者相識(shí)禮儀活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我，以及自我和別人的區(qū)別。

　　人際關(guān)系智能

　　通過角色游戲，培養(yǎng)孩子在陌生環(huán)境中有效地認(rèn)識(shí)他人、理解他人，能夠在人際活動(dòng)中學(xué)會(huì)察言觀色，能和不同的人進(jìn)行交往。例如娃娃家，開醫(yī)院等游戲。

　　自然觀察者智能

　　帶孩子到大自然中去培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們觀察收集探索自然現(xiàn)象、植物以及動(dòng)物的能力。

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