小班科學(xué)教案:小雞作客

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒小班科學(xué)教案《小雞作客》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　課題生成：

　　本活動(dòng)來(lái)源于幼兒的區(qū)域活動(dòng)。

　　本班在設(shè)置角色區(qū)時(shí)，分別以小動(dòng)物的家來(lái)命名，有小兔的家、小雞的家、小貓的家。在分區(qū)域活動(dòng)時(shí)，幼兒能夠在自己的“家”中有序地進(jìn)行游戲，同時(shí)有欲望到其他家里去作客，但不知如何進(jìn)行禮貌交往，為此，常出現(xiàn)糾紛。為了更好地引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的作客禮儀，我們以計(jì)算為切入口，通過(guò)帶幼兒玩作客的游戲，讓幼兒了解簡(jiǎn)單的交往技能，并與此同時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)幼兒已有的數(shù)概念。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解簡(jiǎn)單的作客禮儀，樂(lè)意與人友善的交往。

　　2、在游戲中感知3以?xún)?nèi)的數(shù)量，掌握數(shù)與物的對(duì)應(yīng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、布置好小貓和小兔的家。

　　2、雞掛飾人手一份，小鈴鐺手鐲人手一串(數(shù)量在3以?xún)?nèi))，小蟲(chóng)子碗人手一個(gè)。

　　3、操作材料地毯一份，大雪花插片30個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、開(kāi)始部分。

　　掛上掛飾，歌曲進(jìn)場(chǎng)：

　　我愛(ài)我的小雞，小雞怎樣叫?  嘰嘰嘰，我愛(ài)我的小雞，小雞在那里?  在這里，呢昵呢，呢呢  呢昵呢。在這里，在呀在這里。

　　2、基本部分。

　　(1)通過(guò)談話(huà)，了解作客禮儀。

　　雞寶寶們，今天媽媽帶你們?nèi)プ骺停�高興嗎?那我們一定作個(gè)有禮貌的小客人，怎樣才+是一個(gè)有禮貌的小客人呢?(交流：咱們出發(fā)吧!）

　　(2)去小兔、小貓家作客，在游戲中掌握3以?xún)?nèi)數(shù)量與物體對(duì)應(yīng)。

　�、偃バ⊥眉�。

　　咚咚咚，請(qǐng)問(wèn)小兔在家嗎?(唱歌曲《小兔子乖乖》)小兔子不在家。哦，她給我們留了封信(展信)：親愛(ài)的小雞們，歡迎你們來(lái)我家來(lái)作客。我請(qǐng)你們看看我新設(shè)計(jì)的地毯，并請(qǐng)你們幫我在上面“繡花”，我畫(huà)了朵花，就請(qǐng)你從中間的簍子里拿幾朵“繡”上去。謝!小兔子。

　　雞寶寶們?cè)敢鈳兔��?行動(dòng)吧。(幼兒自己找一個(gè)合適能置，自由分散操作，教師簡(jiǎn)要點(diǎn)數(shù)評(píng)價(jià)。)
 

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