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小班藝術(shù)教案:螞蟻搬豆

來(lái)源:幼教網(wǎng) 作者:@佚名 2017-08-29 12:18:12

說(shuō)兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒小班藝術(shù)教案《螞蟻搬豆》,希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱,努力唱準(zhǔn)附點(diǎn)節(jié)奏。

  2、理解歌詞內(nèi)容,明白團(tuán)結(jié)力量大的道理。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:螞蟻頭飾、豆子、教育掛圖。

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒觀察螞蟻的活動(dòng)。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┏鍪窘逃龗靾D,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

  1、教師戴上頭飾,出示教育掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察。

  2、引導(dǎo)語(yǔ):圖中有誰(shuí)?他在做什么、后來(lái)他用上什么辦法搬走了豆子?

  3、教師表演"螞蟻搬豆",邊表演邊哼唱歌曲,并提問(wèn):小小螞蟻在哪里看見(jiàn)什么?他是怎么做的?后來(lái)小小螞蟻想出了什么辦法?

  4、教師用歌詞總結(jié)。

 。ǘ└惺芨枨墓(jié)奏與旋律,重點(diǎn)感受附點(diǎn)的節(jié)奏。

  1、幼兒跟隨教師有節(jié)奏的朗誦歌詞。

  2、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒感受附點(diǎn)的節(jié)奏。

  3、引導(dǎo)語(yǔ):小朋友認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng),"用力"搬得時(shí)候歌曲的節(jié)奏有什么變化?

  4、教師伴奏,幼兒隨樂(lè)有節(jié)奏的朗誦歌詞。

 。ㄈ┙處煼冻變焊惺芘c學(xué)習(xí)。

  1、教師完整范唱,幼兒欣賞。

  2、教師帶領(lǐng)幼兒演唱歌曲,教師可用動(dòng)作提示幼兒唱清楚歌詞與節(jié)奏。

 。ㄋ模┯螒蚺c表演。

  1、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編小螞蟻"用力搬""著急""想辦法""一起抬"等動(dòng)作與神態(tài)。

  2、幼兒隨音樂(lè)自由結(jié)伴游戲。

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