小班語言教案:家庭成員

　　幼教網(wǎng)整理了關于幼兒小班語言教案《家庭成員》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。

　　一、教學內容學習mommy,daddy,me,sister,brother。

　　二、教具準備圍裙或梳子、領帶、胡子、COCO指偶、單詞圖卡、DVD、COCO頭飾、洋娃娃、玩具車三、教學游戲1.找朋友2.Followme3.Guessinggame四、教學過程一）warmup[熱身]

　　幫助幼兒認識教師和其他幼兒，慢慢學會自己與其他幼兒的英文名。讓幼兒能跟隨教師張嘴大聲地讀：Hello,MissJoyce!并與周圍幼兒進行問侯。

　　二）resection[呈現(xiàn)主題]

　　復習COCO。教師戴上COCO的頭飾，扮演兩個角色（COCO,JOYCE）的對話。

　　1、學習問侯語：T:What'syourname?S:MynameisCoco.看看她是誰，她是我們的好朋友，她叫COCO.

　　教師：WhocansayhellotoCoco?幼兒：Hello,Coco.教師：Great!Comehere,ahugforyou.

　　如果幼兒勇敢地與COCO打招呼，可讓幼兒摸一摸指偶。適當鼓勵幼兒。以同樣的方式復習：JOYCE,NICK.

　　2、學習單詞：daddy教師戴上COCO的指偶，并戴上表示爸爸的領帶，學習爸爸粗闊的聲音，扮演雙重角色。

　　COCO:Hello,daddy.I'mCoco,I'mhappy.Daddy:Hello,Coco!

　　指著帶領帶的自己，神秘地請幼兒猜猜這是誰？然后指偶COCO說出：Daddy,Daddy.這時再從身后神秘地出示daddy的圖片。

　　3、以同樣的方式學習單詞：mommy,sister,brother.最后將COCO的照片放在黑板上學習單詞me。

　　最后請幼兒觀看DVD并跟讀五、游戲1.找朋友將卡片擺好，教師讀出單詞，請幼兒找出對應的詞卡。找對的幼兒可以當小老師，帶領大家讀詞卡。

　　2.Followme幼兒完全摩仿教師，教師變換音量或變換聲調（男、女、童聲），幼兒也照做，教師讀幾遍，幼兒也讀幾遍。

　　3.猜猜看guessinggame隨意抽出一張詞卡，只給幼兒看背面，做動作，摩仿聲音，請幼兒猜猜是什么單詞。猜對的幼兒擊掌表示鼓勵。

　　最后讓幼兒從袋子里摸出單詞正確讀出。

　　課程結束。

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