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小班數(shù)學(xué)教案:長帶子飄起來

來源:幼教網(wǎng) 作者:@佚名 2017-08-31 14:39:25

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒小班數(shù)學(xué)教案《長帶子飄起來》,希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。

  活動目標(biāo):

  1.知道物體有長有短,學(xué)習(xí)比較長短的方法,能比較3個物體的長短并排序。

  2.體驗飄帶舞動的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  課件、絲帶等。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入師幼一起做動物模仿操,引發(fā)幼兒興趣,并引導(dǎo)幼兒初步感知長短。

  二、活動開展1.觀看課件討論,調(diào)動幼兒已有的知識經(jīng)驗,引起幼兒對生活中長短事物的關(guān)注。

 。1)圖片里有什么?有哪些地方不一樣?

 。2)引導(dǎo)幼兒說出生活中各種不同長短的事物。

  2. 師幼探討,共同學(xué)習(xí)比較長短的方法。

  3. 嘗試按不同的方向給3個長短不同的絲帶進行排序。延伸目標(biāo),在幼兒掌握按一定順序簡單排序時,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力,擺出不同的造型,鼓勵幼兒用自己語言大膽表述出來。

  三、激發(fā)幼兒想象力,體驗飄帶舞動的快樂。

  1.通過比較,理解長短是在一定條件下比較出來的,具有可變性。

  2. 想象空間:玩絲帶。

  四、活動延伸:

  引導(dǎo)幼兒用不同的的操作材料比較長短并排序,也可根據(jù)幼兒掌握情況將數(shù)量增加到4。

  美術(shù)區(qū)活動延伸:創(chuàng)意守恒。提供長度一樣的毛線讓幼兒進行粘畫,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)在長度不會隨形狀的變化而變化。

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