來源:幼教網(wǎng) 作者:@佚名 2017-09-06 14:55:41
幼教網(wǎng)整理了2017年新版教材部編本二年級語文上冊《拍手歌》教案設(shè)計,希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
部編版二年級語文上冊《拍手歌》教案設(shè)計二
。劢虒W(xué)目標(biāo)]
知識與技能
1.會認(rèn)“拍、靠”等12個生字,會寫“拍、合”等6個生字。
2.能準(zhǔn)確、熟練地朗讀課文,讀出節(jié)奏感。
情感態(tài)度與價值觀
通過本課教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。
。劢虒W(xué)重難點]
在朗讀的過程中識記生字,并能正確書寫。
[教學(xué)課時]
1課時
教學(xué)過程達(dá)標(biāo)檢測一、猜謎導(dǎo)入,激發(fā)興趣
1.教師出示圖片:一個人靠在大樹上。
2.出示“休”,引導(dǎo)理解:一個人靠著大樹,就是“休”。
3.那你們還知道哪些有趣的漢字呢?這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)一首《拍手歌》,看看兒歌中有哪些有趣的漢字吧。ò鍟n題)二、初讀感知,自主識字21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
1.播放《拍手歌》樂曲,讓學(xué)生跟著歡快的音樂節(jié)奏朗讀兒歌。
2.邊讀邊圈出課文中的生字,多讀幾遍。不會讀的請同學(xué)幫助或向老師請教。
3.同桌或四人一組互相認(rèn)讀,正音。
4.出示生字卡片,指名認(rèn)讀,開火車讀。
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