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幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案:奇妙的煙火

來源:幼教網(wǎng) 2017-09-08 16:06:36

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案:奇妙的煙火,希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒嘗試用若干顏色合理布局畫面,感受色彩搭配的和諧之美。

  2、嘗試用兩種顏色驚醒搭配,利用生活中的廢舊材料制作各種煙火,激發(fā)幼兒樂意參與美術(shù)活動(dòng)的興趣體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作的成功感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、色彩搭配圖畫2張(一張顏色間隔開的搭配,一張是同種顏色擠在一起)

  2、煙火范畫2張(一張是各種顏色隨意搭配,一張是同種煙火兩種顏色搭配在一起的),黑色卡是每人一份,各種顏色,廢舊的茶葉包。

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入活動(dòng),感知色彩的搭配出示兩幅色彩搭配的畫。

  1、教師:小朋友,今天老師帶來兩幅畫,我們來欣賞一下,你覺得這兩幅畫有什么不同?

 。ㄓ變赫f一說理由2)

  2、教師:那小朋友來猜一猜這兩幅畫誰完成的時(shí)間更快一點(diǎn)呢?

 。ǔ鍪緝煞瞻椎漠嫞

  教師:請(qǐng)兩名幼兒一起來比一比賽,看看哪一副完成更快一些呢?

  3、幼兒嘗試涂色,教師講評(píng)兩名幼兒涂色的方法。

 。ㄈ魞擅變和可缓没蛘呤且幻變汉,一名幼兒不是很好)

  (1)那有什么辦法讓這兩幅畫同時(shí)完成呢?

 。2)教師小結(jié):剛才小朋友畫的都很好,老師這里有一種新方法們可以讓小朋友畫的又快又好,我們可以用同樣的顏色在需要的地方圖上顏色,涂好后再換另外一種顏色涂,這樣就會(huì)又快又好。

  二、介紹煙火的制作的方法?

  1、教師:學(xué)好這些本領(lǐng),我們就可以我們今天的創(chuàng)作了。

  2、教師:小朋友,你們見過煙火嗎?你見過的煙火是什么樣子的?

  (五彩繽紛的,很漂亮的,很多種顏色向四面散開來)

  出示煙火范畫2副?(一副是單色散亂排列,一副是兩種顏色搭配一起的)

  3、教師:老師這里的兩幅煙火有什么不同,你覺得哪一副更加好看呢?”

  4、教師:你知道老師這里的煙火是怎么變出來的嗎?

 。ㄓ變捍竽懴胂螅

  三、介紹制作煙火的材料

  1、教師:這美麗的煙火就是用這茶葉包變出來的,看,我們?cè)谝怪蟹艧熁鹄玻?br />
  (茶葉包)

  2、教師示范:

 。1)用茶葉包蘸上顏料,在盆子邊上刮一刮,然后舉起來,手要舉得高一些,這樣煙火開的才會(huì)更漂亮注意:

  在需要畫上“紅色”煙火的地方用茶葉包蘸上顏料畫出煙火,然后再換一種顏色畫上你需要的顏色的煙火,如果你想讓煙火更漂亮一些,你可以換一種顏色在剛才畫的煙火處在畫一次,要對(duì)準(zhǔn)一些,注意顏色搭配一下。

 。2)教師:讓我們的煙火放射光芒吧。ㄔ跓熁鹕先錾祥W粉)

  3、幼兒操作

  教師:你們想不想也燃放煙火呢?但是老師有四點(diǎn)要求:

 。1)注意色彩搭配要間隔開來.

  (2)茶葉包從顏料盆里拿出來要在邊上刮一刮,不能讓顏料滴下來,用完后還是放到原來的盆子里。

 。3)畫煙火時(shí)手要舉得高一些,這樣煙火開的才會(huì)更漂亮.

  四、作品展示

  1、教師:請(qǐng)已經(jīng)完成的小朋友拿著你的作品到前面來?小朋友看一看水的煙火更漂亮呀,為什么?

  2、教師小結(jié):不管單獨(dú)散亂的煙花,還是兩種顏色搭配的都很漂亮,但是我們覺得兩種顏色搭配起來的煙火更加漂亮,效果更加好看。

  3、煙火晚會(huì)就要開始了,我們現(xiàn)在就請(qǐng)周圍的小朋友一起來參加煙火晚會(huì)吧!

 

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