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談?dòng)變旱牡掠逃?/h1>

來(lái)源:幼教網(wǎng) 作者:@佚名 2017-09-12 20:25:14

說(shuō)兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒社會(huì)培養(yǎng)論文論文《談?dòng)變旱牡掠逃,希望?duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。

  德育教育不言而喻就是培養(yǎng)幼兒良好的道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志使其逐步轉(zhuǎn)化成一種自覺(jué)的行為習(xí)慣以適應(yīng)社會(huì),成為對(duì)社會(huì)有用的人。幼兒期是人格開(kāi)始形成的基礎(chǔ)階段,他們可塑性大,容易接受各種思想的影響。在幼兒園的這—時(shí)期對(duì)幼兒施以適時(shí)適度的品德教育,激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài),是幼兒形成正確思想情感和良好道德修養(yǎng)的關(guān)鍵,并為形成、發(fā)展、鞏固幼兒良好的個(gè)性奠定基礎(chǔ)。所以我們幼教工作者應(yīng)時(shí)時(shí)處處注意對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育。下面我就以前工作中自己的一點(diǎn)體會(huì)和方法,提出自己的拙見(jiàn),望各位老師給予指正。

  一、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和&;lt lt;綱要&;gt gt;的要求及“八榮八恥”榮辱觀,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,制定了本學(xué)期的幼兒德育教育工作計(jì)劃。以全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

  二、提高自身素質(zhì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)習(xí)慣。

  1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,對(duì)照本班幼兒水平,進(jìn)行有的放矢地教育。

  2、利用網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)先進(jìn)的德育工作經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我班具體情況實(shí)踐。

  3、學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論,對(duì)照實(shí)踐,尋找差距,不斷做好本職工作,抓好思品工作。

  三、我班教師緊密配合,分析班級(jí)情況,作到目標(biāo)明確。

  1、一部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差。

  2、心中有他人的意識(shí)不足,不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

  3、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果,吃飯掉飯粒,圖書(shū)隨意撕等不尊重成人的勞動(dòng)。

  4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),做事不認(rèn)真,沒(méi)有克服困難的精神。

  5、文明行為習(xí)慣缺乏,沒(méi)禮貌,不謙讓。

  針對(duì)上述情況我主要進(jìn)行如下教育:

  第一、常規(guī)教育,常抓不懈。具體為(1)班級(jí)每天進(jìn)行晨談,根據(jù)周計(jì)劃切實(shí)際地開(kāi)展,充分發(fā)揮晨談的教育作用。(2)有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開(kāi)、豐富幼兒的知識(shí),指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。(3)開(kāi)展系列活動(dòng),介紹先進(jìn)人物(如:雷鋒),引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子(4)開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),品德、行為也得到同化。(5)有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

  第二、日常生活中滲透品德教育。

  我們的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教而是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育:

  晨間活動(dòng):我們教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),如早晚跟老師說(shuō)“早上好”“再見(jiàn)”,讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),增強(qiáng)文明意識(shí)。

  課間活動(dòng):我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧,先學(xué)會(huì)的幼兒幫助不會(huì)的幼兒復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容,要學(xué)會(huì)謙讓,好玩的玩具大家一起玩。

  進(jìn)餐:我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,指導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐,吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺(jué)地將小勺放好,讓幼兒克服“飯來(lái)張口、衣來(lái)生手”的不良習(xí)慣。

  午睡:教育幼兒睡前自己脫下衣服并疊整齊,能獨(dú)立上床迅速入睡。

  離園活動(dòng):要求幼兒不追逐、不吵鬧,安安靜靜等父母來(lái)接。

  第三、教育活動(dòng)中的品德教育,主要是主題活動(dòng)中的德育教育。
 

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