來源:幼教網(wǎng) 作者:@佚名 2017-09-21 16:53:20
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒游戲?qū)n}論文《幼兒心理健康和游戲》,希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。
游戲是幼兒產(chǎn)生高級心理現(xiàn)象的重要源泉,高級心理現(xiàn)象在學(xué)前恰恰是通過游戲形成和發(fā)展起來的,在游戲形成構(gòu)成中,幼兒成為主宰者,增強他們克服困難的意志力,培養(yǎng)良好的個性品質(zhì),學(xué)習(xí)做人的道理,為他們走向社會做好充分的心理準備。
本文歸納了幼兒心理健康和游戲的特點,并以此為依據(jù)闡述了如何在游戲中,能有效的促進幼兒心理健康發(fā)展,游戲在幼兒心理健康中起了舉足輕重的作用。
一、問題的提出
《幼兒園指導(dǎo)綱要》指出“幼兒園必須要把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,”幼兒健康意味著幼兒身心健康,一個健康的幼兒,既是一個身體健康的幼兒,也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒,我們曾忽視過幼兒心理健康的發(fā)展。
幼兒正處在意識隨意注意、隨意記憶、思維、想象等高級心理機能以及個性的形成與迅速發(fā)展的時期。這些高級心理現(xiàn)象是人所特有的,是幼兒今后學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活與學(xué)會做人的心理基礎(chǔ)。而這些高級心理現(xiàn)象在學(xué)前期恰恰是通過游戲形成與發(fā)展起來的。游戲是幼兒產(chǎn)生高級心理現(xiàn)象的重要源泉,是幼兒社會化的最重要的途徑。
游戲符合幼兒身心發(fā)展要求的快樂而主動的一種獨特的時間活動,它通過虛擬情景以再現(xiàn)成人的社會經(jīng)驗與人際關(guān)系,從而使幼兒達到認識周圍世界的目的,在游戲中幼兒成為參與者、勝利者 和強者,從而促進了幼兒心理健康的發(fā)展。
幼兒心理健康分為:1 積極良好的情緒情感 2 堅強的意志品質(zhì) 3對現(xiàn)實(包括集體、他人、個人、社會)的態(tài)度 4 適應(yīng)社會發(fā)展能力。積極的情緒情感和適應(yīng)社會發(fā)展是培養(yǎng)積極參與、快樂向群的幼兒,堅強的意志品質(zhì)被分為持久性、毅力、不怕失敗、和勇于探索,游戲中幼兒為達到目的,就要約束自己,克服困難,這有利于養(yǎng)成幼兒積極主動,勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì),并對促進幼兒意志行為發(fā)展有重要的作用。
二、實施的依據(jù)
游戲也象教學(xué)一樣,因為游戲極大地激活了幼兒自身的潛能,尤其是高級心理機能的發(fā)展,為他們進入學(xué)齡前的學(xué)習(xí)作了扎實的心理準備,因此游戲是幼兒心理發(fā)展的源泉,游戲是幼兒的基本活動,它體現(xiàn)了幼兒與現(xiàn)實的一種特殊關(guān)系,只有依據(jù)以下游戲的特點,才能有效的促進幼兒心理健康發(fā)展。
1、游戲是在群體中進行的,是幼兒自愿自主的活動。游戲通常是由兩個或兩個以上幼兒參與的活動,它可以發(fā)展幼兒的情感,在游戲中幼兒幾乎沒有限制,可以自由充分活動,從中得到快樂和發(fā)展,克服幼兒的孤僻性都有重要作用。在游戲中幼兒通過交往產(chǎn)生從眾、暗示、輿論等社會心理現(xiàn)象,從而調(diào)節(jié)自己的行為。這有利于幼兒的集體主義情感。
2、游戲是有角色的,是不斷發(fā)展的。參加游戲的每個幼兒總是擔當一定的角色,而每個角色都有相應(yīng)的角色行為,游戲中都要根據(jù)角色來彼此協(xié)調(diào)。如:娃娃家中的“媽媽”總是去照顧“孩子 ”,“醫(yī)生”總是去關(guān)心病人,這可以培養(yǎng)由于幼兒關(guān)心他人的品德。
3、游戲是有規(guī)則的。維果斯基認為“規(guī)則是游戲最本質(zhì)的特征”,一切真正的游戲都是有規(guī)則的角色行為,幼兒根據(jù)規(guī)則來約束自己的行為,幼兒只有在游戲中才能顯著改善他們在日常生活中的關(guān)系,因此,沒有幼兒的規(guī)則行為就沒有游戲可言。由于游戲具有規(guī)則性的特點,促進了他們的自覺性與紀律性。
4、游戲總是在虛擬的情景中進行的。在維果斯基看來,一切游戲都是具有虛擬情景的性質(zhì),也就是說游戲的情景不是實在的。在游戲中幼兒表現(xiàn)出來的意志品質(zhì)超過平時,游戲大大地激活了他們的自身潛能,尤其是在發(fā)展他們的思考力、觀察力、想象力以及語言表達能力等方面,這對幼兒思維水平提高和能力發(fā)展具有極大的促進作用。
三、 實施的方法:
游戲?qū)τ變盒睦砥鹬卮蟮淖饔茫唧w方法如下:
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的游戲環(huán)境,使幼兒心理健康得到發(fā)展。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的游戲環(huán)境,自由選擇自己喜歡的活動材料,在操作中幫助幼兒解決日常生活中遇到的問題,讓他們有充足的時間去玩耍、去探索、去討論,在優(yōu)美、民主、和諧、物質(zhì)環(huán)境安全、豐富的氛圍中,發(fā)展自身的能力,如動作的協(xié)調(diào)性、語言的表達能力、交往能力、想象力等高級心理機能,并不斷積累有關(guān)生活的知識經(jīng)驗,使自己逐漸走向社會化,實現(xiàn)自我控制,提高辨別是
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