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來源：幼教網(wǎng) 2017-12-05 16:38:31
3、學(xué)習(xí)第三句。
（1）船上有誰？（老爺爺）
師：船上有位老爺爺，還可以說一＿＿老爺爺，為什么要用一位而不用一個(gè)呢？
�。ū硎咀鹁�，用一位才有禮貌）
我們還可以說一位什么？練習(xí)： 一位＿＿（可告知“位”的左邊是個(gè)“單立人”，所以“一位”一般指人。如一位老爺爺，一位客人，一位老師等。）
船上有位老爺爺。
�。呱嫌形唬撸撸摺�
�。撸哂形唬撸撸�。
（做語文天地“照樣子說一說”第三題。）
（3） 老爺爺在干什么呢？（講故事）（師教讀“故事”一詞，指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)“事”在這個(gè)詞語中的輕聲。）
（4） 老爺爺?shù)墓适抡f不完，還可以說老爺?shù)墓适率裁床煌�？（講不完）
練習(xí)②：說不完
＿不完
聽不＿
看不＿
�。卟唬撸ㄗ稣Z文天地“照樣子說一說”第一題。）
�。ㄈ┢纷x課文。
a） 師：是啊，爺爺?shù)墓适抡f不完，海上的美景看不完，漁民的魚兒打不完，動聽的歌謠唱不完，現(xiàn)在讓我們邊想象著海上的美景一起來美美地讀一讀這首兒歌吧！
b） 師：我剛才看見有的孩子邊讀書，臉上還帶著笑臉呢，讓老師也感覺到丁丁住在大海邊是那么地幸�！，F(xiàn)在讓我們帶著笑臉一起來讀出丁丁幸福的感覺來。
c） 師：現(xiàn)在請孩子們想象一下，在波濤洶涌的海面上，海浪敲打著巨石，這時(shí)的大海是那么的壯美�，F(xiàn)在請男生拿出你們小男子漢的朝氣來，用你們洪量的聲音讀出大海的壯美來。（女生邊聽邊指，讀完評價(jià)）男生讀完后，師請女生評價(jià)。女生：我覺得他們讀得好，聲音非常洪量。
d） 師：現(xiàn)在我要請女生閉上眼睛想象一下，在靜靜的夜里，海面上風(fēng)平浪靜，只聽到老爺爺在給丁丁講故事，丁丁邊聽著故事邊欣賞著海上迷人的夜景，都入了迷了�，F(xiàn)在請女生用你們甜美的嗓音輕輕地來讀一讀這首兒歌，讀出大海的柔美來。（男生邊聽邊指，讀完評價(jià)）女生讀完后，師請男生評價(jià)。
男生1：我覺得她們讀得不太好，聲音有點(diǎn)托。
男生2：她們有一個(gè)字的音讀錯(cuò)了。“上”字，她們讀成了平舌音，應(yīng)該讀卷舌音才對。全班同學(xué)夸獎(jiǎng)會評價(jià)的男生后，師教讀“上”。
e） 師：從剛才你們的讀書聲中，老師聽出了男生的陽剛之美和女生的陰柔之美。聽著你們讀得那么美，老師也想和你們一起來讀讀�，F(xiàn)在老師來讀第一行，你們來讀第二行，好不好？
f） 有誰會背這首兒歌？請會背的同學(xué)站起來一起背，不會背的可以指讀。
師：同學(xué)們真能干，一下就會背課文了，來，請會背的同學(xué)自信地夸夸自己吧！
g） 師：現(xiàn)在請同學(xué)們站起來，隨著音樂，跟著老師邊背兒歌邊做動作。
三、總結(jié)
1、師：是啊，老爺爺?shù)墓适抡f不完，那你們猜猜老爺爺會講些什么故事呢？生分別說。（大海的故事，漁民的故事．．．．．．因?yàn)槔蠣敔數(shù)淖孀孑呡叾忌钤诖蠛Ｉ�，所以，他有講不完的故事。）
2、師：你們都聽過哪些有關(guān)大海的故事呢？生分別說，師補(bǔ)充。如《海的女兒》《漁夫和金魚》《漁夫和巨人》等等。
師：孩子們，關(guān)于大海的故事還有很多很多，大海里還藏著許許多多的秘密等著我們?nèi)ヌ剿髂亍Ｕ埡⒆舆@周回家問家長，可以讓家長幫著從網(wǎng)上、報(bào)紙書刊上收集有關(guān)大海的故事和資料，下周來的時(shí)候和其他同學(xué)一起分享。
四、板書設(shè)計(jì)
我家住在大海邊
一個(gè) 月亮灣有
一條 打魚船
一位 老爺爺
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