2018一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《雪地里的小畫家》教案設(shè)計(jì)（長(zhǎng)春版）

　　幼教網(wǎng)整理了2018一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《雪地里的小畫家》教案設(shè)計(jì)（長(zhǎng)春版），希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教材簡(jiǎn)說：

　　雪純潔、晶瑩，它是冬天的小精靈，也是大自然送給萬物生靈的一份厚禮。雪后的大地，多像一張潔白的畫布。瞧，一群“小畫家”走來了。小雞、小狗、小鴨、小馬，在雪地里留下了不同的“作品”。哎呀，怎么沒見青蛙?他正在睡覺呢!

　　本課以韻文的形式，不但形象地講述了四種動(dòng)物爪(蹄)的形狀和青蛙冬眠的特點(diǎn)，而且語(yǔ)言活潑，富有童趣，讀起來瑯瑯上口。

　　識(shí)字、寫字和朗讀是本課的教學(xué)重點(diǎn)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)字。認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“蟲、目”。

　　2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　3.了解課文內(nèi)容，知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動(dòng)物爪(蹄)子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點(diǎn)。

　　三、教學(xué)過程：

　　（一）初讀課文

　　1.教師范讀，要求學(xué)生認(rèn)真聽，用心感受語(yǔ)言的美。

　　2.學(xué)生借助拼音自由讀課文，并畫出生字。

　　3.學(xué)生分組朗讀，互相幫助，讀準(zhǔn)字音。

　�。ǘ�）識(shí)字寫字

　　1.識(shí)字。

　　指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)“成、參、睡”，比較“成”“晨”的讀音。認(rèn)記字形以整體識(shí)記為主，也可鼓勵(lì)學(xué)生利用熟字來記。通過“蛙”、“睡”，認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“蟲”和“目”。

　　2.寫字。

　　寫“幾、用、魚”三個(gè)字，要提醒學(xué)生注意在田字格里居中安排。

　　幾：第一筆是豎撇，寫在豎中線的左邊，第二筆橫折彎鉤，起筆與撇的起筆相連。

　　用：外邊的同字框大小適中，最后一筆豎要壓在豎中線上。

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