2018滬教版一年級語文上冊《荷葉圓圓》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了2018滬教版一年級語文上冊《荷葉圓圓》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　【教學目標】

　�。薄⒛苡米陨硐矚g的方法，自主認知本課１２個生字，激發(fā)主動識字的興趣。

　　２、會正確書寫“是”、“朵”等６個生字。

　�。�、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文；

　　４、感受、體驗生活的童真、童趣；激發(fā)對大自然的喜愛之情。

　　【教學重點】

　　識字、正確書寫生字、感情朗讀課文。

　　【教學難點】

　　初步感受漢字的形體美，感受、體驗生活的童真童趣。

　　【教學準備】

　　生字卡片、課件、頭飾。

　　【教學時間】 兩課時。

　　【教學過程】

　　第一課時

　　一、激趣導入，創(chuàng)設情境

　�。薄⑿∨笥�，你們喜歡猜謎語嗎？老師這兒就給大家準備了一個有意思的謎語，聽好了：

　　“圓圓大綠盤，浮在水面上，水珠拿它當搖籃，小魚拿它當涼傘。”猜一猜，這是什么？

　�。ê扇~）（出示荷葉圖畫）

　　2、誰來說說你眼中荷葉是什么樣子的？（圓圓的，綠綠的，大大的）

　　3、今天，我們就來學習一篇關于荷葉的課文。

　　板書課題──《荷葉圓圓》。

　　齊讀課題：要求把題目讀得美美的。

　　二、探究方法、自主識字

　　１、借助拼音，自由讀文，注意讀準字音，注意讀準課文中生字的讀音，圈出生字。

　　２、指名讀文，請幾個小朋友來讀一讀。指出錯誤，教師評價

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