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來源：幼教網(wǎng) 2017-12-13 15:39:14
3、學(xué)習(xí)ｅｎɡ。
�。�1）太陽已經(jīng)下山了，我們抓緊時(shí)間到第三戶人家去看看［課件演示］，這家的韻母娃娃在干什么呢？
生仔細(xì)觀察后問答。（韻母娃娃在和風(fēng)做游戲。）
�。�2）（出示圖三：ｆēｎɡ風(fēng)）“風(fēng)”的韻母就是這個(gè)韻母娃娃的名字，讀一讀。
生試讀。
�。�3）師：誰已經(jīng)會讀了，當(dāng)小老師教教大家。
生教讀，領(lǐng)讀，分組讀，指名讀。
�。�4）比一比：ｅｎ—ｅｎɡ。
字形不同：前鼻韻母ｅｎ后面有條短尾巴“ｎ”，后鼻韻母ｅｎɡ后面有條長尾巴“ｎɡ”。
讀音不同：ｅｎ是前鼻韻母，ｅｎɡ是后鼻韻母。
對比讀ｅｎ—ｅｎɡ。
生練讀、練說。
�。�5）練習(xí)讀ｅｎɡ的四聲。組詞、說話。
三、指導(dǎo)書寫，完成“讀讀寫寫記記”
師：今天，我們又認(rèn)識了三個(gè)韻母娃娃，知道了它們的名字，也記住了它們的樣子，能自己試著寫寫這三個(gè)韻母嗎？
生試著在自主拼音本上練習(xí)抄寫韻母。
評議展示的作業(yè)。
四、拓展鞏固
1、你聽我說。
學(xué)生迅速找出老師所讀帶調(diào)復(fù)韻母的卡片。
有趣的語文實(shí)踐活動(dòng)很能吸引孩子，讓孩子真正活起來，動(dòng)起來，在活動(dòng)中掌握讀音，鞏固讀音。
2、拼音娃娃找朋友。
第二課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：
1?能準(zhǔn)確拼讀帶韻母ｅｉ、ｅｎ、ｅｎɡ的音節(jié)。
2?借助兒歌區(qū)分ｅｎ、ｅｎɡ。
教學(xué)重難點(diǎn)：
準(zhǔn)確拼讀帶韻母ｅｉ、ｅｎ、ｅｎɡ的音節(jié)。
一、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容
師：上節(jié)課，我們認(rèn)識了三個(gè)韻母娃娃，還記得它們的名字嗎？讀一讀。再讀讀它們的四聲。
生讀韻母卡片。
小朋友們學(xué)得非常認(rèn)真，三個(gè)韻母娃娃特別高興，就請來它們的好朋友和大家一起學(xué)習(xí)，你們看它們是誰？
生讀聲母卡片。
二、學(xué)習(xí)“拼一拼”
1、師：這是ｅｉ的好朋友。
�。ǔ鍪荆海�、ｐ 、ｍ 、ｆ 、ｄ、 ｎ、ｌ、ɡ、ｋ、ｈ、ｚｈ、ｓｈ、ｚ）
師：ｅｉ和它的好朋友見面，會怎樣打招呼呢？和你的同桌一塊兒想一想，說一說。
�。�1）同桌試讀音節(jié)。
�。�2）指名拼讀。
�。�3）齊拼音節(jié)。
�。�4）男女生對讀。
2、師：ｅｎ看見你們這么聰明，就打電話來把它的好朋友找來了，你們看。
�。ǔ鍪荆海�、ｐ、ｍ、ｆ、ｄ、ｎ、ɡ、ｋ、ｈ、ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、ｒ、ｚ、ｃ、ｓ）
�。澹钜姷剿暮门笥岩桓吲d不知怎么打招呼了，小朋友幫幫它，好嗎？
�。�1）同桌試拼音節(jié)。
�。�2）指名領(lǐng)讀。
（3）師生對讀。
3、師：ｅｎɡ高興得不得了，讓它的好朋友乘飛機(jī)起來了，你們看它們是誰？
�。ǔ鍪荆海狻ⅲ�、ｍ、ｆ、ｄ、ｎ、ɡ、ｋ、ｈ、ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、ｒ、ｚ、ｃ、ｓ）
小朋友們，快猜猜看，它們好朋友在見面時(shí)會說些什么？
�。�1）同桌試拼。
�。�2）分小組拼讀。
�。�3）指名拼讀。
�。�4）兩大組對讀。
4、師：請組長拿出音節(jié)卡片，組織本組同學(xué)讀一讀。
小組內(nèi)學(xué)習(xí)。
為了讓每個(gè)孩子機(jī)會均等，經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程，采用小組合作學(xué)習(xí)、檢查、矯正的方式進(jìn)行。
三、學(xué)習(xí)兒歌
出示語境圖。
生仔細(xì)觀察后練說。
1、觀察圖畫，講講圖上畫了什么。
2、你能把這些事物連起來說嗎？用什么在干什么的句式。
出示兒歌。
�。�1）讀讀紅色的韻母，鞏固本課韻母的讀音。
（2）教師放手讓學(xué)生自己借助拼音讀兒歌，給學(xué)生充足的拼讀時(shí)間，讀不準(zhǔn)的音節(jié)用小問號作上標(biāo)記。
采取自主、合作、探究的方式學(xué)習(xí)。
（3）質(zhì)疑讀不準(zhǔn)的音節(jié)，請同學(xué)幫助解疑。
�。�4）在同學(xué)們幫助拼讀音節(jié)后，再自己練習(xí)讀。
（5）指名讀。
�。�6）齊讀兒歌。
�。�7）匯報(bào)表演。
讀兒歌表演營造了融洽的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)習(xí)充滿樂趣，把學(xué)習(xí)拼音和發(fā)展語言結(jié)合起來，培養(yǎng)了學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
四、完成“試著讀讀練練”
1、出示生字：蜂、分、粉、飛。
2、它們讀什么，想不起來的可以去找找它們的拼音。
學(xué)生認(rèn)讀生字、連線。
五、練讀課文
打開課本，讀課文。
學(xué)生讀課文。
六、復(fù)習(xí)鞏固
游戲：小猴闖關(guān)。
以小組為單位參賽。
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