南通市崇川區(qū)新華僑幼兒園招生簡章(14)

　　特色七：社會實踐——重體驗

　　“生活即教育”是陶行知生活教育理論的核心，園所以幼兒的發(fā)展為本，將大自然、大社會作為幼兒活動的活教材。孩子們用眼睛、耳朵、用全身心的感覺在捕捉和記錄著他們的發(fā)現(xiàn)，這一切留下了孩子們一串串閃亮的足跡，也留下了一個個動人的故事。

　

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