2018年S版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《烏鴉喝水》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018年S版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《烏鴉喝水》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　【教學(xué)要求】

　　1.使學(xué)生知道烏鴉用什么方法（怎樣）喝到水的。教育學(xué)生遇到困難要多動(dòng)腦筋，根據(jù)不同的情況，采取不同的辦法來(lái)解決。明白遇到困難應(yīng)仔細(xì)觀(guān)察認(rèn)真思考的道理。]

　　2.學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字。理解“烏鴉、喝水、口渴、到處、看見(jiàn)、瓶子、怎么辦、找”等詞語(yǔ)。區(qū)別“渴、喝”的字形和字義，會(huì)用“看見(jiàn)”練習(xí)說(shuō)話(huà)。

　　3.有感情地朗讀并背誦課文。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　1. 識(shí)記12個(gè)生字，正確書(shū)寫(xiě)5個(gè)生字。

　　2. 讀懂故事，遇到困難會(huì)想辦法。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　1. 熟練認(rèn)讀生字。

　　2. 有感情地朗讀課文。

　　本課建議安排三教時(shí)。

　　【教學(xué)步驟】

　　一、看圖談話(huà)，揭示課題。

　　1.出示投影片，問(wèn)：圖上畫(huà)了什么鳥(niǎo)？

　　2.教學(xué)生字“烏鴉”。為什么烏鴉的“烏”中間沒(méi)有一點(diǎn)？

　　3.烏鴉要干什么？教學(xué)生字“喝”。

　�。╨）“喝”為什么是口字旁？

　　（2）右下部分看筆順指導(dǎo)書(shū)空。

　　4.齊讀課題。問(wèn)：讀了課題，你想知道什么？

　　二、初讀課文，整體感知。

　　1.帶著學(xué)生提出的問(wèn)題聽(tīng)課文錄音。

　　2.讀課文：

　�。�1）自由輕聲讀；借助拼音讀準(zhǔn)字音，并劃出生字。

　　（2）給每小節(jié)編號(hào)；

　　（3）指名讀會(huì)認(rèn)的12個(gè)字。你覺(jué)得哪些字最難讀、最難記？你有什么好方法嗎？小老師領(lǐng)讀，開(kāi)火車(chē)讀。

　�。�4）指名讀，組詞。

　　（5）再指名讀文，每人讀一節(jié)，正音。

　　3.烏鴉喝到水了嗎？

　　三、教學(xué)第一節(jié)。

　　1.指名讀。思考：烏鴉為什么到處找水？

　　2.教學(xué)生字“渴”。

　�。�1）讀準(zhǔn)字音；

　　（2）為什么是“氵”旁？

　�。�3）讀卡片，分清“渴”和“喝”。

　　3.輕聲讀第一句。問(wèn)：烏鴉口渴得怎么樣？烏鴉找水時(shí)心情怎樣？從哪個(gè)詞看烏鴉口非�？�？想象一下，它可能去哪里找水喝？你能用“到處”說(shuō)個(gè)句子嗎？

　　4.教學(xué)生字“找”。

　�。�1）讀準(zhǔn)翹舌音；（2）誰(shuí)找什么？

　　5.指導(dǎo)讀第一節(jié)。烏鴉口渴得厲害，心里多著急呀！誰(shuí)來(lái)讀讀這個(gè)句子？小結(jié)。

　　四、教學(xué)第二至四節(jié)。

　　1.出示投影片。（書(shū)上圖1和圖3）

　　（1）問(wèn)：烏鴉到處找水，找到了嗎？喝著了嗎？

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