2018人教版一年級語文上冊《小小的船》教案設計

　　幼教網整理了2018人教版一年級語文上冊《小小的船》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　【教學目標】

　　1.認識９個生字，會寫４個字。學習偏旁“門”、“舟”。

　　2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　3.感受晴朗夜空的美麗，生發(fā)熱愛大自然的情感。

　　4.培養(yǎng)學生的小組合作意識、動手能力、想像力。

　　【教學重點】

　　1.聽讀識字，有感情地流利朗讀課文。

　　2.培養(yǎng)讀書習慣，初步領悟詩歌意境，感受詩歌的音韻美，陶冶情操。

　　【教學難點】

　　生字的認讀（平翹舌音、前后鼻音）。

　　【教學過程】

　　一、創(chuàng)設情境，導入課題

　　教師給學生播放媒體資源的精彩內容，創(chuàng)設美麗的情境，激起學生的好奇心，調動了學生學習本課的興趣。

　　師：親愛的小朋友，你看到了什么？（教師將視頻定格在此畫面。）

　　生：美麗的夜空。一閃一閃的星星。藍藍的天。

　　師：多美呀！快看看，是誰來了？

　　生：丁丁來了。

　　師：哦，丁丁乘著美麗的月亮船來了。今天她要和我們一起來學習這首兒歌。教師隨機板書：小小的船。

　　師：誰愿意大聲的讀讀課題？教師引導全班齊讀課題。

　　二、初讀課文，讀中整體感知

　　1.播放媒體資源中的課文規(guī)范朗讀，讓學生從整體上感知課文。

　　2.讓學生放聲讀課文，讀準字音，讀通課文。

　　3.教師請學生四人一小組配合讀，可一人讀一行，也可一人讀，大家聽。然后說一說你最喜歡詩中的什么，在圖上指給大家看一看。這里把讀書的時間還給學生，通過各種形式的讀，讓孩子們對課文有所感知，為下面的課文教學作了很好的鋪墊。

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