2018北師大版一年級(jí)語文下冊(cè)《紀(jì)念》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級(jí)語文下冊(cè)《紀(jì)念》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　讀熟課文，認(rèn)會(huì)15個(gè)生字，理解課文內(nèi)容。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利地讀課文。

　　2、認(rèn)會(huì)15個(gè)生字。

　　3、練習(xí)看上下文猜字。

　　4、理解課文內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立愛護(hù)公物、愛護(hù)建筑的良好習(xí)慣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：電腦繪制的四幅圖及詞、字等幻燈片。

　　教學(xué)布驟及教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖

　　一、隨文識(shí)字，讀通課文

　　導(dǎo)語：同學(xué)們，動(dòng)物王國里發(fā)生了一件有意思的事。瞧，故事的主人公已經(jīng)出場了！

　　課件展示：五個(gè)可愛的小動(dòng)物伴著音樂走了出來。緊接著題目出現(xiàn)：《珍貴的紀(jì)念》。板書課題。

　　范讀全文

　　師：哪一組合作的最好，讀得最認(rèn)真，一會(huì)兒請(qǐng)他們?yōu)榇蠹易x。

　　看圖認(rèn)識(shí)主人公

　　讀課題兩遍

　　手指字認(rèn)真聽

　　手指字輕聲自由地讀課文，邊讀邊把不認(rèn)識(shí)的字用" "圈起來，然后看上下文猜一猜。

　　四人小組用自己喜歡的方法合作認(rèn)字。小組內(nèi)解決不了的下座位請(qǐng)教老師或其他組的同學(xué)。

　　1、同桌之間當(dāng)小老師檢查。（1生讀，另一生手指字認(rèn)真聽）

　　2、讀完的學(xué)生舉手示意；

　　3、讀得快的學(xué)生感情朗讀或認(rèn)綠線格中的字。

　　創(chuàng)設(shè)情境

　　激發(fā)興趣

　　滲透性識(shí)字

　　1、初步感知課文內(nèi)容；

　　2、把字音與字形對(duì)應(yīng)起來；

　　3、在朗讀上作示范。

　　1、滲透"猜字"識(shí)字辦法；

　　2、把字音與字形對(duì)應(yīng)起來，再次隨文識(shí)字。

　　3、引起學(xué)生的定向注意

　　1、有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神；

　　2、有助于因材施教，可以彌補(bǔ)一個(gè)教師難以面向有差異的眾多的學(xué)生的教學(xué)不足，從而實(shí)現(xiàn)使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展的目標(biāo)。

　　1、繼續(xù)隨文識(shí)字；

　　2、練習(xí)朗讀全文；

　　3、培養(yǎng)合作精神；

　　4、調(diào)動(dòng)學(xué)生自主、探究學(xué)習(xí)的積極性；

　　5、讓一部分學(xué)生先認(rèn)會(huì)字，便于下面進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。

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