2018鄂教版一年級語文下冊《找夢》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了2018鄂教版一年級語文下冊《找夢》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　【教學目標】

　　1、學會課后田字格中的8個生字“找、到、知、看、沒、關、好、合”，會認雙橫線中的7個字“構(gòu)、覺、哪、枕、被、窩、窗”，認識兩個偏旁“刂（立刀旁）”“矢（矢字旁）”。

　　2、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　3、通過對課文的學習，培養(yǎng)學生的想象能力，激發(fā)學生向往美好世界的意識。

　　【教學重難點】

　　1、學會“找、到、知、看、沒、關、好、合”8個生字。

　　2、有感情地朗讀、背誦課文，感受夢境的美好、奇妙。

　　【教學過程】

　　一、創(chuàng)設情境，導入新課

　　1、師：同學們，老師今天想給大家介紹一位神秘的客人，你們想認識他嗎？（出示圖片，伴著音樂。一個可愛的小天使坐在船上）學生齊答（夢娃娃）。

　　2、夢娃娃真神奇，來無影去無蹤，我們大家一起來找夢吧�。ò鍟�課題）相機認識“找”字。

　　3、學生齊讀課題。

　　二、初讀課文，自主識字

　　1、學生自由讀課文，用筆圈出文中要求學會的字和要求會認的字，多讀幾遍。

　　2、小組合作識字，小組長檢查字音是否都讀準了。讀準了就在同學的生字表旁簽上名字，畫上小星星當做獎勵。

　　3、游戲鞏固生字。字卡做成星星圖片，找星星指名讀字。

　　4、師：夢娃娃還沒出現(xiàn)，不過他勸你們可別灰心。讓咱們把生字寶寶送回課文里，看誰能把課文讀正確。

　　學生再讀課文。

　　三、精讀課文，讀中想象

　　（一）學習第1節(jié)。

　　1、師：你們聽，夢娃娃說昨天晚上他到樂樂家作客了，我們一塊兒去看看吧！夜很深了，樂樂準備睡覺了。他眼睛剛一閉上，夢娃娃就來了，樂樂做了一連串甜甜的美夢，你們猜一猜他做了什么夢？同桌互相說一說。

　　2、老師相機范讀第一句“我一睡覺，夢就來了。”這是多美的夢呀！我們也想做這樣一個甜甜的夢，誰能讀讀這一句？

　　3、指名讀，同學評議，采用多種形式練讀。

　　4、大家的夢可真美呀！可是“我一醒來，夢就去了。”多可惜呀！誰來讀讀第二句？

　　5、指名讀，老師指導讀，男女生賽讀。

　　6、齊讀第1小節(jié)。

　　（二）學習第2小節(jié)。

　　1、夢從哪里來？又到哪里去？（板書）樂樂坐在床上怎么也想不明白，誰來讀讀他的想法？（出示第2節(jié)詩）指名讀，老師范讀指導，學生練讀，全班齊讀。

　　2、樂樂多么想把夢娃娃找回來呀！你們能不能幫幫樂樂，告訴他到哪里才能找到夢娃娃呢？學生交流自己的想法，積極出主意。

　　3、咱們把1、2自然段連起來讀讀吧。

　　4、老師替樂樂謝謝大家。在你們的幫助下，樂樂找到夢娃娃了嗎？

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