2018蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《春到梅花山》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《春到梅花山》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、 實(shí)物展示，導(dǎo)入新課：

　　1、 教師出示一盆梅花：同學(xué)們，這是什么呀？你喜歡嗎？為什么？

　　2、在學(xué)生回答上述問題后，邀請(qǐng)部分同學(xué)上來(lái)看一看、聞一聞、摸一摸。

　　【教學(xué)理念】低年級(jí)學(xué)生年齡小，自然界的認(rèn)識(shí)也比較少，針對(duì)這一特點(diǎn)，我采用實(shí)物展示的方法，通過讓學(xué)生看一看、聞一聞、摸一摸的方式，讓學(xué)生接觸梅花，對(duì)梅花有一個(gè)初步直觀的感受，激發(fā)他們對(duì)梅花的喜愛之情，喚起他們學(xué)習(xí)課文的熱情。

　　3、你覺得這梅花美嗎？請(qǐng)大家閉上眼睛，展開想象：如果有許許多多盆、許許多多棵梅花連成一片，會(huì)是一幅什么情景？

　　學(xué)生活動(dòng)：閉上眼睛想象。

　　4、“1、2、3”睜開眼。同學(xué)們，你們想象的是這樣一幅景象嗎？

　�。ǘ嗝襟w課件出示成片的梅花圖片。）學(xué)生欣賞、贊嘆。

　　5、美么？這就是南京的梅花山。你想到這個(gè)美麗的地方去看一看、賞一賞嗎？

　　（課件播放視頻片段——梅花山景區(qū)介紹。）

　　【教學(xué)理念】多媒體教學(xué)是集圖、文、聲于一體的教學(xué)輔助手段，能極大地激發(fā)學(xué)生的興趣，直觀高效地再現(xiàn)課文內(nèi)容，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的意愿，促進(jìn)學(xué)生自主感悟的能力。本環(huán)節(jié)安排播放梅花山景區(qū)的錄象，目的在于讓學(xué)生感受滿山梅花盛開的動(dòng)人情景。幫助學(xué)生完成由一朵到一盆，由一盆到成片的梅花的由點(diǎn)到面的想象。

　　二、 初讀課文，整體感知：

　　1、真美呀！一位編輯叔叔在游覽了這美麗的梅花山后，寫了一篇文章。今天，咱們就來(lái)學(xué)一學(xué)這篇《春到梅花山》。

　　2、教師板書課題，引讀課題。

　　3、請(qǐng)大家輕聲地自由讀讀課文，看看作者是怎么寫的。

　　課件出示自學(xué)要求，教師領(lǐng)讀要求：⑴自瀆課文，不添字，不丟字，字字入目，讀準(zhǔn)字音，把課文讀正確、讀流暢。

　�、迫Τ錾�字新詞，遇到不理解的詞先自己聯(lián)系上下文想一想或小小組討論一下。

　　4、學(xué)生以小組為單位展開自學(xué)。

　　【教學(xué)理念】新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流合作的能力。本環(huán)節(jié)采用小組學(xué)習(xí)的方式，以正確朗讀課文為主要任務(wù)，融識(shí)字學(xué)詞與讀書活動(dòng)之中，同時(shí)結(jié)合課文插圖，對(duì)課文內(nèi)容有個(gè)整體的感知。

　　5、檢查自學(xué)效果

　　⑴出示生字卡片，搶讀。

　�、普n件出示詞語(yǔ)：

　　寒氣 退盡 盛開 挨著 一片

　　散發(fā) 休息 歡樂 晶瑩透亮

　�。ń處煵捎弥缸x、齊讀、開火車讀的方式引導(dǎo)學(xué)生朗讀詞語(yǔ)。）

　　【教學(xué)理念】新的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》特別強(qiáng)調(diào)低年級(jí)閱讀教學(xué)要加強(qiáng)朗讀，要培養(yǎng)學(xué)生喜歡閱讀的情感，感受閱讀的樂趣。低年級(jí)學(xué)生注意力容易發(fā)散，教師在本環(huán)節(jié)采用指讀、齊讀、開火車讀等多種朗讀形式，目的在于集中學(xué)生注意力，幫助學(xué)生更好地記憶生字。

　�、沁@篇課文有幾個(gè)自然段？在課文中標(biāo)好小節(jié)號(hào)。

　�、韧ㄟ^自學(xué)，大家覺得作者寫得好嗎？讓我們來(lái)細(xì)細(xì)地欣賞這篇優(yōu)美的文章，感受春天梅花山的優(yōu)美吧。

　�。ㄖ该�分小節(jié)讀一讀。）

　　三、 精讀欣賞，讀中感悟：

　　過渡：梅花山真美�。∽屛覀冏哌M(jìn)文章的字里行間，細(xì)細(xì)品味吧。首先，我們來(lái)學(xué)習(xí)第一小節(jié)。

　　1、自由閱讀第一小節(jié)，看看這一小節(jié)共有幾句？選擇你喜歡的句子、詞語(yǔ)美美地讀一讀，可以在書上圈圈畫畫。

　　2、學(xué)生開始自學(xué)。

　　3、交流討論：⑴你喜歡哪一句？

　�、普�(qǐng)你大膽地讀給大家聽。

　�。ǘ嗝襟w課件設(shè)置超鏈接，學(xué)生喜歡哪一句就點(diǎn)擊哪一句，說(shuō)出為什么喜歡這一句，然后全班同學(xué)共同分析這一句，說(shuō)說(shuō)這一句告訴了我們什么？）

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