2018語(yǔ)文A版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《太陽(yáng)，你是粉刷匠嗎》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018語(yǔ)文A版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《太陽(yáng)，你是粉刷匠嗎》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、幫助學(xué)生能初步將感悟到的情感朗讀出來(lái)，并能背誦課文。

　　2、了解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，親近大自然的情感。

　　二、教學(xué)過(guò)程

　�。ㄒ唬�、激情引趣，導(dǎo)入新課

　�。ń處熢诤诎迳袭�(huà)個(gè)太陽(yáng)），同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了（學(xué)生接：9 太陽(yáng)，你是粉刷匠嗎）這一課，我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)。（板書(shū)課題：9 太陽(yáng)，你是粉刷匠嗎）

　�。ǘ�）、精讀感悟，體會(huì)感情

　　1、教師范讀課文，學(xué)生回顧課文內(nèi)容。

　　2、過(guò)渡：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們自由讀課文，標(biāo)記好自然段，然后找一找，課文中幾次問(wèn)到：太陽(yáng)，你是粉刷匠嗎？都在哪？）

　　（學(xué)生自由讀課文，標(biāo)記好四個(gè)自然段，回答出：第一和第四自然段問(wèn)到：太陽(yáng)，你是粉刷匠嗎）

　　3、過(guò)渡：那么，我想問(wèn)問(wèn)小朋友們，你們知道什么是粉刷匠嗎？

　�。▽W(xué)生自由回答，教師適時(shí)總結(jié)：粉刷匠就是把各種色彩粉刷在墻壁上或其它地方的人。）

　�。ㄕn件出示：粉刷工人頭戴帽子，手提小桶，用刷子粉刷墻壁時(shí)的情景。）

　　4、過(guò)渡：那么，太陽(yáng)到底是不是粉刷匠呢？它都粉刷了哪些色彩呢？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)讀第二、三自然段，看誰(shuí)能先找出：太陽(yáng)都粉刷出了哪些種顏色，把關(guān)鍵詞用“——”畫(huà)出來(lái)。

　�。ㄖ该�讀課文，畫(huà)關(guān)鍵詞語(yǔ)，然后回答）

　�。ń處煱鍟�(shū)：金黃金黃、碧藍(lán)碧藍(lán)、潔白、黝黑黝黑）

　　5、過(guò)渡：小朋友們找的很準(zhǔn)確，那么，太陽(yáng)都是把什么事物粉刷成這種顏色的呢？你可以找一個(gè)你最喜歡的表示顏色的詞語(yǔ)，說(shuō)一說(shuō)，太陽(yáng)用這種顏色粉刷的什么事物，粉刷的效果怎么樣？好嗎？

　　（學(xué)生自由讀課文，根據(jù)自己選擇的表示顏色的詞語(yǔ)，找出相應(yīng)的語(yǔ)句，然后匯報(bào)。例如：我選擇的詞語(yǔ)是“金黃金黃”，太陽(yáng)把沙灘粉刷得金黃金黃，就像一條用黃金鋪設(shè)的海岸。）

　�。ń處熥穯�(wèn)：粉刷的事物是什么？學(xué)生回答：沙灘。教師板書(shū)：沙灘 金黃金黃）

　　重點(diǎn)：（1）、沙灘：有這樣一個(gè)語(yǔ)句：就像一條用黃金鋪設(shè)的海岸。（教師出示課件：出現(xiàn)畫(huà)面：沙灘像用黃金鋪設(shè)的海岸）（分析）把什么說(shuō)成是用黃金鋪設(shè)的海岸？（學(xué)生能答出：沙灘））像這樣帶有“像”的語(yǔ)句，把一種事物比作另一種事物的句子叫“比喻句”。你能把這個(gè)比喻句說(shuō)完整嗎？當(dāng)你走到這片沙灘時(shí)，你有什么感覺(jué)呢？心情怎樣？現(xiàn)在請(qǐng)你們感受一下我的心情吧！帶著你的感情再來(lái)試試吧�。ń處熢诼�(tīng)的過(guò)程中重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生把句子讀通順，指導(dǎo)學(xué)生讀出喜愛(ài)之情。）

　　過(guò)渡：小朋友們讀的太棒了，你們能把這一小段話背著說(shuō)出來(lái)嗎？

　�。▽W(xué)生對(duì)照畫(huà)面背著說(shuō)出文中的語(yǔ)句。）

　　過(guò)渡：那么，你能不能說(shuō)說(shuō)：太陽(yáng)，是粉刷匠嗎？（學(xué)生回答：是）你能不能把這個(gè)問(wèn)句變成陳述句說(shuō)一說(shuō)：教師引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出：太陽(yáng)，你是粉刷匠。（板書(shū)）

　　（以下類(lèi)同）

　�。�2）、大海：碧藍(lán)碧藍(lán)

　�。ㄌ岢觯哼@里也有一個(gè)比喻句，看誰(shuí)能先找到。同時(shí)追問(wèn)：把什么比作了什么？課件出示畫(huà)面：大海碧藍(lán)碧藍(lán)的。重點(diǎn)指導(dǎo)：晶瑩透亮朗讀）

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