2018語(yǔ)文S版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《炎帝的傳說(shuō)》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018語(yǔ)文S版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《炎帝的傳說(shuō)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 認(rèn)識(shí)本課生字，會(huì)寫本課生字。

　　2. 正確流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。

　　3. 知道和了解我們現(xiàn)在吃的米飯是怎么來(lái)的。

　　4. 理解和學(xué)習(xí)炎帝善觀察，勤思考，不怕困難，造福人類的偉大精神。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1.正確流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。

　　2.知道和了解我們現(xiàn)在吃的米飯是怎么來(lái)的。

　　3.理解和學(xué)習(xí)炎帝善觀察，勤思考，不怕困難，造福人類的偉大精神。

　　教具準(zhǔn)備：

　　白板課件

　　教學(xué)方法：

　　教授法、談?wù)摲�、演示法、練�?xí)法等。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　同學(xué)們，上節(jié)課我們已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了這篇課文，那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇課文的題目叫什么呀？（炎帝的傳說(shuō)）那這節(jié)課我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)這個(gè)很有意思的傳說(shuō)-----《炎帝的傳說(shuō)》。

　　二、初讀課文，整體感知

　　1.我們一直再說(shuō)炎帝，那么炎帝到底長(zhǎng)什么樣子呢？那么我們來(lái)一起看看圖片。（原來(lái)炎帝長(zhǎng)這個(gè)樣子�。。�

　　2.聽(tīng)配樂(lè)朗讀課文。

　　3.課文讀完了，那里面有好多生字看同學(xué)們記住他們了沒(méi)有。（做摘蘋果的游戲）老師先指同學(xué)們讀，然后請(qǐng)幾位同學(xué)把樹上的蘋果摘下來(lái)，最后再再找?guī)孜煌瑢W(xué)把地下的蘋果放到籃子里去。

　　4.看到字寶寶玩的很開心，詞語(yǔ)寶寶也想來(lái)湊湊熱鬧，大家愿意讓他來(lái)嗎？（好的，和剛才的方法一樣）

　　5.我們把這些詞語(yǔ)和字寶寶放到課文中去讀一讀，看看你還會(huì)讀嗎？

　　三、整體感知

　　1.課文寫了一件什么事？請(qǐng)你來(lái)填一填。 （炎帝 ）觀察到（鳥兒 ）吃剩的（稻粒 ）在地上結(jié)出了（稻穗 ），他便親自試種，獲得（豐收 ），并指導(dǎo)人們種植（ 五谷 ）造福人類的故事。

　　2.看來(lái)大家對(duì)課文理解的很好啊！那接下來(lái)，我們就來(lái)思考這樣的問(wèn)題:

　�、傺椎蹫槭裁聪氲揭�種稻谷？(人們靠野果和打獵充饑。)

　�、谘椎凼窃鯓臃N植的?( 炎帝看到鳥兒吃剩的谷粒后來(lái)發(fā)芽，長(zhǎng)葉，結(jié)出稻粒。他想到了種稻谷。)

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