2018北京版二年級(jí)語文上冊(cè)《臺(tái)灣的蝴蝶谷》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018北京版二年級(jí)語文上冊(cè)《臺(tái)灣的蝴蝶谷》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、積累優(yōu)美的詞句，了解臺(tái)灣蝴蝶谷名字的由來，在感悟的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。

　　2、從課文的語言文字材料中感受蝴蝶谷景象的迷人，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然及祖國寶島臺(tái)灣的熱愛之情。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　在讀中感悟蝴蝶谷的美麗景象是本課教學(xué)的重點(diǎn)，如何讓學(xué)生進(jìn)入課文描寫的情境是教學(xué)的難點(diǎn)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　在我們祖國的東南方，有一個(gè)島像一顆明珠一樣鑲嵌在東海和南海的浪花里，它就是——臺(tái)灣，人們常常把這個(gè)島叫做寶島，臺(tái)灣因盛產(chǎn)蝴蝶揚(yáng)名世界，所以人們稱之為“蝴蝶王國”。

　　臺(tái)灣是個(gè)美麗的地方，那里有許多山（多媒體出示一座座山）人們把山與山之間低凹狹長的地方叫做“山谷”。今天，老師想帶大家去臺(tái)灣的蝴蝶谷走一走，看一看，想去嗎？

　�。哿己玫拈_端是成功的一半”。一上課，通過優(yōu)美生動(dòng)的語言和多姿多彩的圖畫，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，也為下面教學(xué)的順利展開打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。］

　　二、

　　1、初讀課文

　　請(qǐng)同學(xué)們打開書，出聲讀讀課文，注意把字音讀準(zhǔn)確。

　�。�1）讀準(zhǔn)字音，讀通句子；

　　（2）讀完后標(biāo)上自然段的序號(hào)。

　　2、感悟第二自然段

　　出示：每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會(huì)。

　　自由輕讀，想想你從哪個(gè)詞知道蝴蝶非常多？點(diǎn)出"一群群"指名讀，齊讀，讀出蝴蝶的多。

　�。�1）這一群群蝴蝶，你覺得美嗎？從哪里知道的？點(diǎn)出"色彩斑斕"：

　�。�2）出示蝴蝶圖：蝴蝶有什么顏色？演示課件

　　(3)出示填空：蝴蝶的顏色真多，有的是（），有的是（），還有的是（），真是（　）。看圖同桌互練，指名說。讀好"色彩斑斕"

　�。�3）這么多美麗的蝴蝶是怎么來的呀？

　　出示句子：蝴蝶飛過花叢，飛過樹林，飛過小溪，趕到山谷里來聚會(huì)。

　　蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會(huì)。

　　A、自由輕讀句子，看看有什么不同？

　　B、討論：你覺得哪個(gè)句子好，為什么？

　　C、這幾個(gè)詞的確用得生動(dòng)準(zhǔn)確。現(xiàn)在你們就是其中一只只美麗的蝴蝶，快快飛到蝴蝶谷去聚會(huì)吧！

　　請(qǐng)問小蝴蝶，為什么你們都趕到山谷里來聚會(huì)? 交流。

　　D、指導(dǎo)朗讀：是呀！有誰不想去那么美麗的蝴蝶谷呢！在趕往山谷的路上，你們的心情怎樣？從哪看出來？能通過朗讀表達(dá)出來嗎？指名讀，評(píng)議，聽了他的朗讀，我看到了蝴蝶飛得輕快、活潑，趕著聚會(huì)去了。齊讀句子。

　　總結(jié)：臺(tái)灣的山多，山谷多，蝴蝶們都來聚會(huì)啦！所以，把這些山谷叫做蝴蝶谷。

　�。鄯攀肿寣W(xué)生品讀感悟句子，又一次讓學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人，充分發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。］

　　3、感悟第三自然段。

　　過渡：這么多的蝴蝶，從四面八方趕來了，我們也來到了聞名世界的

　　蝴蝶王國"了，此時(shí)的蝴蝶谷給你留下了什么印象？

　�。�1）默讀課文后，

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