2018魯教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《小螞蟻趕路》教案設(shè)計(jì)(2)

　　三、檢查預(yù)習(xí)

　　1.自由朗讀生詞：

　　隆隆　震碎　噼噼啪啪　避避雨　鉆到　匆匆　縮成一團(tuán)　淹沒(méi)　眼瞅著　摸著　眼淚　漫過(guò)　一搖一晃　囫圇

　　2.指名讀，領(lǐng)讀，一起讀。

　　3.指名分段朗讀課文，評(píng)一評(píng)誰(shuí)讀得最流暢。

　　四、再讀課文。

　　思考：小螞蟻遇到了什么困難，都得到了誰(shuí)的幫助？

　　五、交流：

　　1.你最喜歡誰(shuí)？（蒲公英大石頭花生殼……）

　　2.說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。

　　3.把你喜歡的角色說(shuō)的話多讀幾遍。

　　4.練習(xí)分角色朗讀課文。

　　六、談收獲：

　　1.今天的故事，告訴我們什么？

　　2.你還記得自己曾經(jīng)遇到過(guò)什么困難嗎？是誰(shuí)幫助了你？當(dāng)時(shí)你的心情怎樣？

　　七、小結(jié)，作業(yè)：

　　1.把這個(gè)故事講給其他小朋友聽(tīng)。

　　2.用自己的行動(dòng)來(lái)幫助別人。

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