2018人教版二年級(jí)語文上冊(cè)《蠶婦》教案設(shè)計(jì)(2)

　　6、理解每句詩的意思：（讓學(xué)生自己練習(xí)說說意思，教師及時(shí)進(jìn)行幫助指導(dǎo)）

　　昨日入城市：一個(gè)從事養(yǎng)蠶紡織勞動(dòng)的婦人到集市上去了一趟，

　　歸來淚滿巾：回來后，淚水浸滿了衣襟。

　　遍身羅綺者：那些穿著綾羅綢緞的人，

　　不是養(yǎng)蠶人：不是養(yǎng)蠶織布的勞動(dòng)者。

　　讓學(xué)生自己練習(xí)說說全詩的意思。（先自己說一說，遇到問題主動(dòng)與同學(xué)交換意見，或者向教師請(qǐng)教。）

　　7、讓學(xué)生說說全詩的意思，其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（鼓勵(lì)學(xué)生開展相互間的評(píng)價(jià)，及時(shí)補(bǔ)充，形成生生互動(dòng)的氛圍）。

　�。ㄋ模┲笇�(dǎo)朗讀

　　1、聽配樂朗讀，然后讓學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

　　昨日/入城市，

　　歸來/淚滿巾。

　　遍身/羅綺者，

　　不是/養(yǎng)蠶人。

　　2、與小組成員一起進(jìn)行朗讀練習(xí)，相互評(píng)議，推選一名同學(xué)參加班級(jí)展示。

　　3、小組選派代表在全班參加競賽，而后評(píng)議出最佳選手。

　　4、全體同學(xué)伴著音樂進(jìn)行朗讀。

　　三、練習(xí)鞏固

　　1、練習(xí)按照田字格書寫漢字。

　　淚：左窄右寬, 左右高低基本一樣。

　　滿：左窄右寬, 左右高低一樣。

　　者：第三筆撇要長一些，蓋住下面的"日"。

　　歸：左窄右寬,左邊高而長，第一筆是小豎。

　　2、抄寫下面詞語。

　　蠶婦養(yǎng)蠶昨日歸來遍身

　　3、背誦古詩（自己先練習(xí)，而后匯報(bào)。）

　　四、總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況

　　五、布置作業(yè)

　　1、在生字本上抄寫難字。

　　2、背誦古詩，同學(xué)間相互評(píng)分，記錄在書上。

　　點(diǎn)評(píng)：現(xiàn)代教學(xué)的一個(gè)重要觀點(diǎn)就是承認(rèn)差異，尊重差異，教學(xué)不但要掌握全體學(xué)生發(fā)展的共同特點(diǎn)，而且要熟悉學(xué)生發(fā)展中的個(gè)別差異，因材施教，才能促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展，擴(kuò)大發(fā)展的局面。教學(xué)是師生間的教和學(xué)的雙向活動(dòng)，教師的教學(xué)對(duì)象是學(xué)生，因此對(duì)學(xué)生的學(xué)情要有充分地了解，在教學(xué)過程中才能做到有的放矢。在本教學(xué)中，我充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，以學(xué)生的自學(xué)為重點(diǎn)，讓學(xué)生根據(jù)自己的領(lǐng)會(huì)詩中的意思，再通過交流來鞏固

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