2018語文S版二年級語文上冊《我真希望》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了2018語文S版二年級語文上冊《我真希望》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、認識12個生字，會寫8個字。

　　2、朗讀感悟課文，背誦課文。

　　3、理解課文內(nèi)容，引導學生關(guān)注自己周圍的環(huán)境，使學生具有環(huán)保意識和保護環(huán)境的行動。

　　教學重點：

　　認識12個生字，會寫4個字。

　　教學難點：

　　體會詩歌的語言美。

　　教學準備：

　　投影 插圖 生字卡

　　第一課時

　　教學內(nèi)容：

　　學習課文，認識生字。

　　教學目標：

　　了解課文內(nèi)容，會認12個生字。

　　重點難點：

　　背誦課文，懂得保護環(huán)境的重要性。

　　教學過程：

　　一、談話引入

　　同學們，你們都有哪些希望呢？這節(jié)課我們一起來學習第17課《我真希望》。

　　二、初讀課文，認知生字

　　1、師：借拼音讀課文，注意讀準字音，把句子讀通順，讀正確，圈出文中的生字，和詞語在一塊多讀幾遍。

　　2、字詞教學（小黑板出示）。

　�、傩±蠋燁I(lǐng)讀（有注音），想領(lǐng)讀哪個就讀哪個。

　�、诩�體讀（有注音）。

　�、坶_火車讀（無注音）。

　�、軗屪x（無注音，打亂順序）。

　　3、學生自由讀課文，并選擇自己喜歡的小節(jié)讀給同桌聽。

　　三、朗讀感悟

　　師：讀了這篇課文，你們有什么想法？

　　1、根據(jù)學生的回答，教師引導學生梳理歸類，并找出問題，四人小組帶著問題邊讀邊討論。

　　2、小組交流并討論：“我”為什么有這樣的希望？該怎么讀才能表達出我的心情？屏幕上隨機出現(xiàn)相應(yīng)的畫面內(nèi)容。

　　3、全班匯報，朗讀感悟。

　　4、感情朗讀

　�、� 學生自由讀全詩。

　�、� 男女生分讀全詩。

　�、� 教師引讀：我真希望……

　　不是……

　　而是……

　　四、作業(yè)

　　背誦課文。

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