2018教科版二年級(jí)語文下冊《長歌行》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018教科版二年級(jí)語文下冊《長歌行》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、熟讀會(huì)背《長歌行》。

　　2、對(duì)照譯文初步理解詩文的大概意思。

　　3、激發(fā)學(xué)生朗讀、誦讀的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、背誦、誦讀、合作、交流的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　熟讀會(huì)背。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　背誦詩文。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　課時(shí)安排：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、前幾天老師布置小朋友回家收集關(guān)于珍惜時(shí)間的名人名言，現(xiàn)在大家將收集的句子大聲讀出來。

　　2、生展示句子并大聲朗讀。

　　3、師：古今中外，凡是能有所成就的人都懂得珍惜時(shí)間，并能用好寶貴的一分一秒。今天我們學(xué)習(xí)這首古詩，詩人也正是告訴小朋友要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。

　　4、板書課題。 行：是古代詩歌的一種形式，《長歌行》是一首漢代樂府民歌。

　　5、齊讀課題。提醒學(xué)生注意“長”和“樂”都是多音字。

　　二、學(xué)習(xí)《長歌行》

　　一讀古詩，讀準(zhǔn)字音。

　　1、自由讀

　　2、抽學(xué)生個(gè)別讀、全班齊讀

　　二讀詩，劃節(jié)奏，讀出韻味。

　　1、劃上節(jié)奏依節(jié)奏讀。（提示讀的方法：停頓的長短，語速的快慢，聲調(diào)的高低，聲音的輕重）

　　2、練習(xí)讀

　　★自由練讀古詩。

　　★指名朗讀，比賽讀（個(gè)人、分組、男女），師生評(píng)議。

　　★師生合作朗讀。 你們讀得這么投入，老師也忍不住想和你們一塊兒讀了，你們歡迎嗎？

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