2018湘教版二年級語文下冊《風姑姑的照片》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了2018湘教版二年級語文下冊《風姑姑的照片》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、認識16生字，其中會寫“照、路、旁、嫩、壇、摟、響、裙”8個字。

　　2、學習默讀課文，嘗試概括內(nèi)容。

　　3、了解夢夢善于觀察，富于想象的特點，學做聰明的孩子。

　　教學重點：

　　掌握生字的音、形、義，默讀課文，概括內(nèi)容。

　　教學難點：

　　了解夢夢是怎樣展開想象的。

　　教學準備：

　　生字卡片、謎語。

　　課時安排：

　　2課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、猜謎導入。

　　1、今天，老師給同學們帶來一個謎語，看哪個聰明的孩子猜得又快又準。

　　2、出示謎面，指名猜。（花兒見它點頭，禾苗見它招手……）

　　3、有一個聰明的孩子，名字叫夢夢，她能給夠給看不到、摸不著的風姑姑拍照，她是怎樣做的，我們一起來學習《風姑姑的照片》這篇課文。

　　4、教師板書課題，學生齊讀課題，質(zhì)疑。

　　二、自讀課文，學習生字。

　　1、自由讀課文，邊讀邊畫出生字，讀準字音。

　　2、檢查自讀情況。

　�。�1）出示生字卡片，指名認讀。

　　（2）分小組開火車讀。

　�。�3）重點指導：“腮”是平舌音，“照、駛、察”是翹舌音。“嫩、壇、帆、吻”是前鼻音。“旁、響”是后鼻音。“路”與“摟”的讀音要注意區(qū)分。

　　3、識記生字。

　　多種方法識記生字：“摟”與“樓”比較記憶。“嫩”字是左中右結構。“裙”字是衣字旁。

　　4、給生字組詞

　　指名自由組詞，小老師領讀詞語。

　　學生默讀課文，在回歸文本中識記生字，進一步加深對本課生字的印象。

　　5、寫生字。

　　學生練習寫生字，教師指導。

　　三、默讀課文，概括內(nèi)容。

　　1、教師講解默讀課文的方法。

　　2、提出問題

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