2018語文S版二年級(jí)語文下冊(cè)《能干的鐘點(diǎn)工》教案設(shè)計(jì)(2)

　�。�1）畫出表現(xiàn)機(jī)器人能干的句子，讀一讀。

　　（2）用自己的話概括說說機(jī)器人是怎樣能干的？

　　6、學(xué)生反饋：我讀懂了什么？出示文段，讓學(xué)生朗讀，再說說從中體會(huì)到什么？（學(xué)生自由回答）

　　7、你能用自己的話來概括機(jī)器人到底幫湯姆家干了哪些活嗎？

　　學(xué)生回答，教師板書：擦窗戶、收拾房間

　　8、過渡：是呀，現(xiàn)在的科學(xué)那么發(fā)達(dá)，同學(xué)們想不想制造出這樣的機(jī)器人呢？（想）只要我們努力學(xué)習(xí)，一定制造出比現(xiàn)在更先進(jìn)的機(jī)器人

　　9、出示插圖2

　　機(jī)器人確實(shí)很能干，你看，它正在跟湯姆說“再見”呢？請(qǐng)同學(xué)們讀最后一自然段。

　　三、總結(jié)

　　1、請(qǐng)同學(xué)們回顧一下，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？

　　2、學(xué)習(xí)了這篇課文你有什么收獲？

　　四、擴(kuò)展延伸

　　湯姆家的機(jī)器人那么可愛、那么能干，你還知道哪些機(jī)器人，它們能干什么？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流。

　　五、作業(yè)

　　把好詞好句寫在摘抄本里。

　　樣子：滑稽、笨拙、怪模怪樣

　　板書設(shè)計(jì)：

　　16、能干的鐘點(diǎn)工

　　能干：擦窗戶、收拾房間

　　課后反思：

　　這篇課文是二年級(jí)下冊(cè)第四單元的最后一篇課文，課文敘述生動(dòng)、語言淺顯、故事有很強(qiáng)的吸引力。

　　本課的教學(xué)重點(diǎn)是朗讀朗讀課文，感受機(jī)器人的樣子和能干，難點(diǎn)是激起學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣。

　　完成目標(biāo)一時(shí)，我抓住了課文的重點(diǎn)段落描寫機(jī)器人外形的第五自然段和機(jī)器人能干的七、八自然段進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。

　　完成目標(biāo)二時(shí)，讓學(xué)生感受科學(xué)和科學(xué)與人們?nèi)粘Ｉ�活的密切�?lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情這一點(diǎn)上，我學(xué)生大膽地去想象你知道哪些機(jī)器人，它們能干什么？讓學(xué)生充分的感受到科學(xué)的神奇以及帶給我們?nèi)粘Ｉ�活的便利�?/p>

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