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2018浙教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《愛(ài)祖國(guó)》教案設(shè)計(jì)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-01-24 13:39:50

說(shuō)兩句

  幼教網(wǎng)整理了2018浙教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《愛(ài)祖國(guó)》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、懂得要熱愛(ài)偉大的祖國(guó),初步培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

  2、學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字,理解“萬(wàn)里長(zhǎng)城、飛翔、白鴿、參天、偉大”等詞語(yǔ)的意思。

  3、會(huì)用“我愛(ài)……我愛(ài)……”寫(xiě)一句話。

  4、會(huì)正確地朗讀課文,背誦課文。

  重點(diǎn):通過(guò)對(duì)“萬(wàn)里長(zhǎng)城、無(wú)邊的大海、飛翔的白鴿、參天的大樹(shù)”等詞語(yǔ)的理解,使學(xué)生從中感受祖國(guó)的偉大、遼闊和美麗。通過(guò)對(duì)兩個(gè)句式的訓(xùn)練和有感情地朗讀,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

  難點(diǎn):“城、翔、鴿、參”四個(gè)生字的讀音要到位;“翔、參”二字的書(shū)寫(xiě)要端正。“為什么我要愛(ài)偉大的祖國(guó)?”指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)完整,說(shuō)清楚。它既是說(shuō)話訓(xùn)練、思想教育的重點(diǎn),也是教學(xué)難點(diǎn)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:CAI、生字卡片、小黑板

  教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

  第1課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)“萬(wàn)、翔、鴿、參”四個(gè)生字,理解“萬(wàn)里長(zhǎng)城、無(wú)邊、飛翔、參天”等詞義。

  2、初讀課文,學(xué)習(xí)第1~4節(jié),理解這4節(jié)詩(shī)句的意思,在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行指導(dǎo)朗讀。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、啟發(fā)談話,引出課題。

  1、小朋友,上學(xué)期我們學(xué)過(guò)課文《祖國(guó)山水多美麗》,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)從車(chē)窗里看到了祖國(guó)哪些美麗的景色?

  2、今天我們來(lái)學(xué)一首愛(ài)祖國(guó)的詩(shī)歌,板書(shū)課題。齊讀

  小朋友,我們的祖國(guó)叫()。我們都是()。我們都愛(ài)()。

  出示課題,說(shuō)說(shuō)你愛(ài)祖國(guó)嗎?為什么?聯(lián)系《祖國(guó)山水多美麗》。

  二、初讀課文,學(xué)習(xí)字詞。

  聽(tīng)老師范讀,思考小作者愛(ài)祖國(guó)的什么呢?

  學(xué)生自由朗讀課文,讀讀拼音,記記字形,數(shù)數(shù)小節(jié)。

  檢查自學(xué)情況:1、卡片認(rèn)讀字詞。正音:城、翔、參

  2、分節(jié)指名朗讀課文,評(píng)議。

  三、學(xué)習(xí)1-4節(jié),指導(dǎo)朗讀。

 、、學(xué)習(xí)第1節(jié)。

  1、指名朗讀這兩句詩(shī)。這兩句詩(shī)告訴我們什么“我”愛(ài)什么?口頭填空:我愛(ài)(),我愛(ài)()。出示課件,認(rèn)識(shí)長(zhǎng)城。說(shuō)說(shuō)這是什么?]你知道一些關(guān)于長(zhǎng)城的什么知識(shí)?教師適當(dāng)講述有關(guān)長(zhǎng)城的資料。再讓學(xué)生說(shuō)說(shuō):家鄉(xiāng)的小河里有什么?你在家鄉(xiāng)的小河里干什么?

  2、教學(xué)生字“萬(wàn)”。獨(dú)體字,查橫部,工3畫(huà),[強(qiáng)調(diào)第二筆是“橫折鉤”]筆順橫-橫折鉤-撇,萬(wàn)表示數(shù)目多。

  3、指導(dǎo)朗讀。哪個(gè)字表達(dá)了作者的思想感情?(愛(ài))那怎樣才能讀出作者“愛(ài)”的思想感情?聽(tīng)錄音:我愛(ài)/萬(wàn)里長(zhǎng)城,我愛(ài)/家鄉(xiāng)的小河。愛(ài)、萬(wàn)里、家鄉(xiāng)讀重音。試讀,指名讀,齊讀。

  4、總結(jié)學(xué)法。

  a、口頭填空:我愛(ài)(),我愛(ài)()。

  b、看課件說(shuō)說(shuō)“為什么愛(ài)”。

  c、有感情地朗讀。

 、妗W(xué)習(xí)2-4節(jié)。

  1、用學(xué)習(xí)第一節(jié)的方法自學(xué)第2-4節(jié)。用“——”劃出詩(shī)句中寫(xiě)“我愛(ài)什么”的詞語(yǔ)。(無(wú)邊的大海、飛翔的白鴿……)

  2、說(shuō)說(shuō)你有什么不明白的地方?理解:無(wú)邊、飛翔、白鴿、參天

  教學(xué):翔:左右結(jié)構(gòu)羊字部或羽字部,共12畫(huà)。

  鴿:鳥(niǎo)字旁,形聲字。

  參:上中下結(jié)構(gòu),si部,共8畫(huà)。

  3、討論回答:“我”為什么愛(ài)無(wú)邊的大海、飛翔的白鴿、參天的大樹(shù)、美麗的花朵、爸爸媽媽、老師同學(xué)呢?讓學(xué)生各抒己見(jiàn)。

  4、有感情地朗讀。自己試讀,跟錄音讀,指名讀,齊讀。

 、琮R讀1-4節(jié)

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