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來源：幼教網 2018-01-30 13:59:49
教學過程：
一、復習
1、朗讀生字、新詞。
2、指名讀課文。
3、說說第一段的主要內容。
二、學習第二段和第三段。
1、回憶第一段的學習方法。
2、用遷移學習法，分小組學習2、3段。
�。�1）學習第二段，討論理解。
�、傥沂且粭l怎樣的小河？
②跑過什么地方？看到什么？
�、壅f說讀了這段明白了什么？
�。�2）學習第三段
�、倮斫鉃槭裁磿教幝牭礁杪�？
�、跒槭裁凑f我們拉起手來？
�、壅l和誰拉手？
�、芾斫獗枷虼蠛５暮x？
⑤朗讀第二三段。
（3）學習小組匯報交流。
�。�4）運用投影進一步理解“桃花、杏花、梨花開了”
（5）進一步指導朗讀
三、小結。
說說小河經過了哪里，看到什么？聽到什么？
四、作業(yè)。
1、朗讀課文。
2、完成課后作業(yè)第三題。
3、完成課練第二、三題。
第三課時
教學要點：
朗讀指導，試背課文。說說在校園里和校外有哪些春天的景色。
教學過程：
一、復習
1、朗讀課文。
2、聽寫詞語。
3、說說小河流過哪些地方，看到什么，聽到什么？
二、指導朗讀背誦。
1、指導朗讀。說說怎樣來記背課文。
2、同桌互背。
3、抽背。
三、延伸教學。
1、除了書上所寫的春天的景色。還有哪些？去野外找一找春天，說一說春天的景色。
2、把找到的春色寫一寫。
四、小結
說說學了本文有什么收獲。
五、作業(yè)
1、背誦課文。
2、完成課練作業(yè)。
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