來源:幼教網(wǎng) 2018-01-31 15:00:42
2.觀察指針走動方向
同學(xué)們,現(xiàn)在老師讓鐘表的指針轉(zhuǎn)起來。(課件出示。)
說說你看到了什么。(讓學(xué)生充分地說。)
你能用手勢告訴大家指針是怎樣轉(zhuǎn)動的嗎?
3.認(rèn)識整時
。ㄕn件:指針停止轉(zhuǎn)動)問:現(xiàn)在是幾時?
。ㄙN鐘面1)現(xiàn)在是幾時?分針指幾?時針指幾?
(貼鐘面2、3)現(xiàn)在是幾時?你怎么看出的?
。ㄐ〗M討論。)觀察這些時刻的分針、時針,你發(fā)現(xiàn)了什么?
4.寫時間
。ㄖ3時)現(xiàn)在是幾時?板書:3時
還可以怎樣寫?板書:3:00
學(xué)生獨立寫鐘面2和鐘面3的時間。
展示評價。
三、鞏固應(yīng)用
1.區(qū)分兩個時刻(課件出示):這兩個時刻各是幾時?怎樣區(qū)分?
2.小明的一天:
。ㄕn件出示圖一)你能用一句話說出小明在什么時間干什么嗎?
看書第92頁的圖,你能選擇一幅或幾幅圖說一說嗎?
請你把時間寫在書上。(訂正)
3.請學(xué)生表演小品:(刷牙洗臉)學(xué)生猜一猜并撥出時刻。
4.(機(jī)動)找朋友。
四、課堂小結(jié)
你學(xué)會了什么?你覺得自己表現(xiàn)如何?
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